遭冷眼

遭到冷漠、怠慢、不热情的待遇。

遭冷眼

遭到冷漠、怠慢、不热情的待遇。

• 白灿灿
• 白炉子
• 白炜
• 白炭黑
• 白炽灯
• 白炽炽
• 白炽电灯
• 白烟
• 白烧
• 白烧一炷香
• 白热
• 白热化
• 白煞煞
• 白煤
• 白煮
• 白熊
• 白熬功夫
• 白熬夜
• 白熬工夫
• 白熬眼
• 白版天子
• 白牡
• 白物
• 白牺牲
• 白犀麈
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• overvehemently
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• overventilate
• overventilated
• overventilates
• overventilating
• overventilation
• overview
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• overviews
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• overviolent
• overviolently
• overviolentness
• overviolentnesses
• overvivid
• overvividly
• overvividness
• 科学教育过程中的课堂交往策略
• “高考理综”物理综合题的解法探析
• 新教材　新理念　新教法
• 《动量定理》创新性教学设计
• “探究外力做功与物体动能变化的关系”的教学设计与反思
• 对“大气压强”实验教学的一点改进
• 新课程理念下物理课堂教学的换位思考
• 测玻璃的折射率实验题赏析
• 极限法在物理解题中的应用例析
• 多媒体与物理教学整合的经验和体会
• “实验设计”的评估、改进和优化
• 学生实验室设施和仪器的保护措施
• “电流表改装成电压表”的一种实用方法
• 理想气体压强公式的一种简易推导
• 《电阻定律》一节之说课
• 千里之行，始于足下
• 激趣与物理序言课的教学建模
• “香蕉”球的奥秘与物理学中的力学原理
• 物理教师的认知偏差及成因
• 从概念的定义谈概念教学
• 关于高一新生学习适应性的问题研究
• ＨＰＳ教育视野中的“自由落体运动”课堂教学设计
• 物理教学中学生猜想能力的培养
• 谈高师学生创造性思维的培养
• 分类讨论思想在高中物理解题中的应用