鄭詹尹

(1次) 太卜的姓名。乃往见太卜～曰《卜》

• 雁足无书
• 雁足留书
• 雁足系
• 雁过成人，鱼过成群
• 雁过拔毛
• 雁过有声，蛇过有路
• 雁过留声
• 雁过留声，人过留名
• 雁过长空
• 雁逝鱼沉
• 雁遥鱼沉
• 雁遥鱼逝
• 雁采
• 雁门偈
• 雁门关
• 雁门关外野人家，早穿皮袄午穿纱。
• 雁阵
• 雁音
• 雁风
• 雁飞不到处，人被名利牵
• 雁飞千里也恋亲
• 雁飞千里惦记着芦苇荡
• 雁飞千里靠头雁
• 雁飞的行程
• 雁高飞时排成的队形
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• 科学规划 引领发展
• 以国学构建学校内涵式发展的探索
• 实施亲和教育 提高幸福指数
• 基于岭南文化的农村小学特色课程的开发与应用
• “3+1学习共同体”课堂教学改革初探
• 儿童如何在社交网络上获取快乐
• 加拿大小学教学中的“少教多学”
• 素质教育在信息技术教学中的实施策略
• 利用信息技术促进阅读教学
• 在小学数学教育中培养学生的规则意识
• 浅析活动体验式的几何教学策略
• 开展数学课堂评价 落实核心素养目标
• “教英语”与“用英语教”
• 如何处理英语教学中学生的常见错误
• 依据文体特点 激活文言课堂
• 教育部等九部门提出关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见
• 全国中学共青团工作改革电视电话会举行
• “校园足球新长征”活动走进革命圣地延安 将体育强国的种子播撒到神州大地
• 最高人民检察院办公厅 教育部办公厅下发关于认真做好“法治进校园”全国巡讲团巡讲活动的通知
• 运用微课提高聋校数学教学实效性的探索
• 师幼之间对告状行为差异理解的探究
• 习作评价表撬动小学习作教学的翻转
• 学贵疑 巧解惑
• 有效推进区域教育科研的若干思考
• 教学互动与人的社会化训练