酒屋

“WIN95”的谐称。

酒屋

WIN95。

• 急松松
• 急案
• 急欲攫取
• 急欲表现某种技能
• 急步
• 急步声
• 急歪歪
• 急死鬼
• 急气
• 急水
• 急水不养鱼
• 急水不能滋养禾苗
• 急水也有回头浪
• 急水好捕鱼
• 急水滩头不要紧，慢水塘里溺死人
• 急水滩头停船——难呀
• 急水滩头慢行船
• 急水滩头放鸭子——一去不回头
• 急水滩放鸭子——一去不复返
• 急水滩里放鸭子
• 急水里怎么下得桨。
• 急求功赏
• 急波波
• 急泪得官
• 急泻的瀑布
• micromanager
• micromania
• micromaniac
• micromanipulate
• micromastia
• micromazia
• micrometre
• micrometres
• micromillimetre
• micromolar
• micron
• micronodular
• microns
• micronuclear
• microorganic
• micro-organism
• microorganism
• microorganismal
• microorganisms
• microperthite
• microperthitic
• microphone
• microphones
• microphonic
• microphoning
• 高中物理竞赛教学策略研究
• 新课程改革下初中物理教学方式的转变探讨
• 高中物理教学中学生自主学习能力培养研究
• 深度学习下的初中物理“有效复习”策略
• 激发学生学习物理兴趣的小策略
• 初中数学课堂教学中师生互动教学举措探究
• 如何运用数形结合培养小学生的解题意识
• 情境视域下培养学生问题解决能力的策略
• 深度学习让数学核心素养落地生根
• 泰微课在高中数学教学中的应用探讨
• 探索有效途径 实现主体发展
• 例谈解题教学中数学思维的培养
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• 拉格朗日乘数法在高中数学中的改进和应用
• 探索高中数学课堂融入爱国主义教育的策略
• 高中艺术专业学生数学课堂教学策略
• 高中生数学发现与解决问题能力的提升策略
• 高中数学函数解题思路的多元化探讨
• 新课程背景下高中数学反思性教学探析
• 浅析中学教学概念课导入方法探索
• 数学核心素养与初中数学内容之间的关系
• 创新数学教学方法 提高学生解题水平
• 回到生活的土壤
• 传统文化在初中音乐课堂的运用探究
• 基于核心素养的中职德育课程建构与实践