酒杯量米——小器（气）

器：谐“气”。
指吝啬。

• 酸不唧儿
• 酸不唧溜儿
• 酸不溜
• 酸不溜丢
• 酸不溜溜
• 酸不留丢
• 酸不酸，甜不甜
• 酸乏乏
• 酸乳
• 酸伤
• 酸俗
• 酸俫
• 酸儒
• 酸冷
• 酸凄
• 酸切
• 酸刻
• 酸削
• 酸口
• 酸号
• 酸叽叽
• 酸吟
• 酸味
• 酸味儿
• 酸呻
• hash
• hashed
• hasheeshes
• hashes
• hashing
• hashish
• hashishes
• hash-out
• hash-over
• hash's
• hashy
• has not
• hasn't
• hasn't changed
• has seen better days
• hassle
• hassled
• hassler
• hassles
• hassle²
• hassle¹
• hassling
• irritatingly
• irritation
• irritator
• 促进教师专业成长的实践与思考
• 积极开展校本研训促进新时代教师专业发展
• 跨界创新对谋求学校发展的意义
• 做思结合促进学生内化数学概念
• 用校园故事构筑师生的精神家园
• 聚焦核心素养构建开放课堂
• 高效课堂教学的自我实践
• “学历案”引领下的高中英语写作
• 在语文问题化识字教学中培养学生倾听能力
• 情境教学法在初中英语教学中的应用
• 基于学科核心素养培育的高中地理教学设计
• 基于生本理念的课堂学习活动设计与思考
• 染色体组概念的支架式教学法
• 高中语文阅读教学过程优化解析
• 写作是一场生命的修行
• 湖北省宜昌市伍家岗区依托集团化办学破解区域教育发展难题
• 封面人物简介
• 内蒙古呼和浩特市实验中学获得国际生态绿旗学校荣誉称号
• 贵州省清镇市召开2018年贵阳市级教科研课题开题论证暨课题研究专题培训会
• 辽宁省辽阳市宏伟区全力推进义务教育优质均衡特色发展
• 与物理综合实践活动相结合的实验教学设计
• 例谈道德与法治教学与现代教育技术的四个融合点
• 特色发展创优质构建模式资借鉴
• 夯实德育课程一体化基础落实立德树人根本任务
• 从“银球文化”到“七彩阳光”课程