酸子溜suān zi liū

一种野生植物，酸模。

• 苦役
• 苦征恶战
• 苦征恶战苦争恶战
• 苦待
• 苦得很
• 苦得说不成
• 苦心
• 苦心人
• 苦心作文，选词炼句非常艰难
• 苦心劳形
• 苦心劳形，白首无成
• 苦心劳意苦身焦思
• 苦心吟诗
• 苦心孤诣
• 苦心思索
• 苦心思考
• 苦心极力
• 苦心极诣
• 苦心构思
• 苦心焦思
• 苦心焦虑
• 苦心独创，别具一格
• 苦心积虑
• 苦心竭力
• 苦心竭力地规劝
• fidelity bond
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• fidget
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• fidgeter
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• fiduciaries
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• field day
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• fielded
• fielder
• fielders
• fieldest
• field event
• fieldful
• field hockey
• 准确把握“度” 追求生成“效”
• “实践”搭台“经验”唱戏
• 从“经历”走向“经验”
• 小学数学探索性、开放性问题设计研究
• 借助层次化教学设计培养学生的数学素养
• 培养学生提问能力的实践性研究
• 锦上添花 感受数学之美
• 动态建构 理性生成
• 智慧之泉，从这里开始流淌
• 互动，数学课堂永恒的旋律
• 认知维度视阈下的数学教学探寻
• 整体教学：儿童数学教学的智性建构
• 数学规定：儿童视角下数学文化的关照
• 智慧理答：开启学生“思维之门”
• 小学生思维批判性的培养
• 创建小学数学“新”课堂
• 运用负效经验引领课堂，力促数学教学生成精彩
• 小学数学“课前任务导学单”设计例谈
• 小学数学计算能力的培养策略
• 开展有效探究，凸显课堂生命活力
• 走向“高效”的小组合作学习
• 植根生活，让小学数学复习课教学紧接地气
• 充分利用各教学环节，培养学生建模思想
• “补救”引发的思考
• 在旧知复习中寻找新的生命力