醋栗

象征默默忍耐，蕴涵期望。

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• 浅析阅读教学中的德育渗透
• 现代诗歌教学与学生精神家园的构建
• 电教媒体在初中语文教学中的有效运用
• 初中记叙文阅读理解教学方法探究
• 论课堂教学的有效策略
• “悦读”课堂的教学策略
• 从合作走向成功
• 初中文言文教学分析
• 对语文教学中背诵的几点思考
• 基于高考试卷分析的现代文阅读教学思考
• 情景教学法在初中语文教学中的应用
• 含英咀华学成语 学以致用传文化
• 高三语文教学如何激发学生积极的学业情绪
• 以生为本 让语文教学回归常识
• 模块教学思路下的中职语文教学探究
• 提升中学语文晨读课有效性的尝试
• 高中阅读教学中的对话策略
• 语文课堂教学实践浅谈
• 浅谈诵读在语文课堂教学中的作用
• 释放师生潜能 打造高效互动的语文课堂
• 让学生在阅读的世界中腾飞
• 阅读精髓
• 综合实践活动课中引导文教学法的应用
• 求异思维在语文教学中的有效应用
• 差异性模式在高中语文教学中的运用