九加一——是十（事实）

是十：谐“事实”。
指真实情况。

• 蛤蟆垫桌腿——呱了
• 蛤蟆垫桌腿——呱（剐）了
• 蛤蟆垫桌腿儿——死挨
• 蛤蟆想吃天鹅肉——心高妄想
• 蛤蟆想吃天鹅肉——想得倒不错
• 蛤蟆想吞天
• 蛤蟆打呵欠——口开得太大
• 蛤蟆打喷嚏——口气怪大
• 蛤蟆打喷嚏——好大的口气
• 蛤蟆打饱嗝
• 蛤蟆拴在鳖腿上——跑走不开
• 蛤蟆挂铃铛——闹得欢
• 蛤蟆放屁——泄了气了
• 蛤蟆有时也会被泥陷住
• 蛤蟆死了还要跳三跳
• 蛤蟆洑
• 蛤蟆爬到脚面上——咬倒不咬，吓人一跳
• 蛤蟆生气
• 蛤蟆疙瘩
• 蛤蟆登天——痴心妄想
• 蛤蟆的眼睛
• 蛤蟆的眼睛——长在头顶上
• 蛤蟆皮总是包不过象腿来
• 蛤蟆稣
• 蛤蟆翅儿
• fleamarketer
• flea-marketer
• flea-marketers
• flea markets
• fleas
• fleasome
• fleay
• fleck
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• fleckier
• fleckiest
• flecking
• flecklessly
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• fledgling
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• flee
• fleece
• fleeced
• fleeceless
• fleecelike
• fleecer
• 浅谈高职数学教学中融入创新素质培养的实践
• 高等数学教学思考
• 以问题为导向，促进小学生深度学习的实现
• 改变学习方法，突破高中数学重难点
• 函数不等式解题探究
• 激发学习兴趣，调动学习积极性
• 巧析公式逻辑联系化解图形解题难关
• 例题教学中的思考
• 浅谈数学课中有效提问的重要性
• 以生为本，抓住数学课堂中的生成资源
• 解决农村中学生厌学的对策
• 初一数学应用题教学方法心得
• 小学数学课堂有效提问的实践研究
• 新课程背景下中低年级学生数学情感培养的几点思考
• 初中数学高效课堂构建策略
• 微课在中职数学教学中的应用
• 小学数学高效课堂构建策略探究
• 简析小组合作学习在小学数学课堂中的应用
• 浅谈小学数学几何直观教学的优化策略
• 浅析小学数学教学怎样培养学生的数学思维能力
• 中学数学概念课教学初探
• 小学数学核心素养的培养策略探析
• 多维关注　聚焦素养
• 小学数学教学中学生创造性思维的培养
• 小学数学教学中内容呈现方式的探析