野马脱了缰——无法收回头

缰，缰绳。喻无法控制。

• 柳下惠之风
• 柳下惠坐怀
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• 基于“解决问题”核心能力培养的教学研究
• 增强估算意识，规范中求创新
• 在有序操作中建构概念，在有效活动中积累经验
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• 运用微平台，提升数学学习力
• 在“立”与“破”中绽放精彩
• 让创新意识在自由探索中生根发芽
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• 行胜于言：数学绘本的研发与教学
• 创设探究题组 自主解读算理
• “小题大做”，空间无限
• 在“真学习”中发展合情推理能力
• 读懂学生的“明白”，让学习自然生长
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• 基本的数学活动核心经验新探索
• “练习”“批改”同行，在时间差的利用中实现“以学定教”