铖〔鋮〕chéng

人名用字。

• 坏人猖狂嚣张到极点
• 坏人的帮凶
• 坏人的慈悲
• 坏人的本来面目
• 坏人的爪牙攻击好人
• 坏人的眼
• 坏人的话，烂柴的烟
• 坏人的谗言
• 坏人的首领
• 坏人相互勾结干坏事
• 坏人破坏捣乱，或坏思想扩大影响
• 坏人策划破坏活动
• 坏人经过一番打扮，登上政治舞台
• 坏人聚在一起互相争斗
• 坏人聚集、活动的场所
• 坏人胆子极大
• 坏人藏聚之所
• 坏人诬陷好人
• 坏人走投无路，四处受挫
• 坏人进行捣乱
• 坏人重新得势时对好人打击报复
• 坏人间的倾轧争斗
• 坏人阴谋加害
• 坏人隐藏或做坏事的地方
• 坏人集团
• raggedness
• raggednesses
• raggedness's
• ragger
• raggie
• ragging
• raging
• rags
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• ragtime
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• raid²
• raid¹
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• 初一学生符号意识的培养
• 微课在初中数学活动课的应用分析
• 中职学校高考班数学螺旋教学模式的研究与实践
• 立足教材注重相关指数R2体现数学素养
• 三角函数在高中数学课堂中的教学实例探析
• 关于独立院校“微格教学”课程教学的几点探索
• 小学数学核心素养的特质与建构
• 小学数学中统计的教学探究
• 浅论小学数学课堂中的幽默教学法
• 小学数学教学中作业评价的思考与实践
• 小学数学“百分数的应用”教学探索
• 论合情推理在小学数学教学中的应用
• 关于信息技术与小学数学教学的深度融合探讨
• 建有效情境打造生动课堂
• 瞄准核心素养，发展学生运算能力
• 浅析对话教学在小学数学教学中的应用
• 浅谈小学数学教学中的趣味教学
• 生活情境方法在小学数学教学中的运用
• 小学数学与多媒体技术融合的路径探析
• 如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养
• 小学数学教学中学生自主学习能力的培养研究
• 数学文化在小学数学教学中的渗透策略分析
• “数形结合”在小学低段数学教学中的应用
• 试谈游戏教学法在小学数学教学中的运用
• 关于小学数学教学中小组合作学习的思考