铖〔鋮〕chéng

人名用字。

• 出征时的军营
• 出征的军队胜利返回
• 出征的士兵
• 出征胜利归来
• 出征讨伐
• 出很多汗
• 出很大的力
• 出徒
• 出得龙潭，又人虎穴
• 出得龙潭，又入虎穴
• 出微力便能援救别人
• 出恭
• 出息
• 出息不大
• 出恶气
• 出情
• 出惊
• 出战
• 出手
• 出手不会高
• 出手不凡
• 出手不高
• 出手伤人
• 出手大方
• 出手就不高
• scarless
• scarlet
• scarlet fever
• scarlet fevers
• scarlets
• scarp
• scarped
• scarphed
• scarphing
• scarphs
• scarping
• scarps
• scarred
• scarring
• scars
• scary
• scar²
• scar¹
• scathing
• scathingly
• scatter
• scatterable
• scatterbrain
• scatterbrained
• scatterbrains
• 微课程在高中化学专题复习中的应用
• 由“蛋的奇妙变化”引出的酸碱主题复习课的教学反思
• 基于培养学生学科核心素养的初中化学复习实践研究
• 基于高中化学核心素养培养的复习策略探讨
• 基于生活的问题导学在高中化学复习课中的实践
• 核心素养观照下的化学实验复习教学研究
• 问题导引：促进化学课堂创生的实践探索
• “金属的化学性质”课堂实录与反思
• 以真实情境促深度学习
• 基于智慧课堂的初中化学课堂教学设计
• 促进初中学生定量观建构的课堂评价
• 问题：课堂教学的主旋律
• 用体验式教学构筑学生主体课堂的实践探索
• 刍议试题引领下化学学科素养的培养
• 新情境下化学方程式的书写能力素养与备考策略研究
• 基于核心素养的高考试题与课程标准一致性分析研究
• 基于“真探究”的科学探究专题教学
• 基于信息化教学设计理念下的课时教学案例
• 初中生离子概念建立的实践思考
• 农村初中生化学学习兴趣调查及培养策略研究
• 基于核心素养的模型建构
• 中学化学作业有效设计“三落点”
• 走向精彩的“四味”化学课堂？鄢
• 核心素养背景下高中化学教学策略分析
• 框架式教学在化学教学中应用与实践