··〔鎝〕dá

翻土农具。

• 家人由离散而团聚
• 家人离散，各奔东西
• 家人说着耳边风，外人说着金字经
• 家人，家属
• 家什
• 家仆
• 家伙
• 家伙山
• 家伙座儿
• 家伙斗子
• 家伙橱
• 家传
• 家传人诵
• 家传户诵
• 家传户颂
• 家传的事业
• 家传绝学
• 家住山前识鸟音
• 家俗
• 家信
• 家俱城
• 家倒累家，户倒累户
• 家做懒，外做勤
• 家僮
• 家兄
• tribulation
• tribulations
• tribunal
• tribunals
• tributaries
• tributarily
• tributariness
• tributary
• tribute
• tributes
• tributing
• tributor
• tributyl
• triceps
• tricepses
• trichloroacetic
• trick
• trick/deceive
• tricked
• trickeries
• trickery
• trickest
• trickful
• trickier
• trickiest
• 真诚是一种勇敢，理解是一种智慧
• 对2015年高考数学复习的几点看法
• 浅谈如何提高学生学习的兴趣
• 野百合也有春天
• 住校生班主任的工作探讨
• 关于“写入叙事”类散文教学内容确定的几点思考
• 高中历史教学中历史图表的应用
• 探究网络时代高中英语课程资源的开发利用
• 运用学生资源提高教学实效
• 多媒体教学 长短相随几多思
• 高考政治一轮复习策略
• 散文教学内容确定的“四个主旋律”
• 拓宽课程资源提升初中历史教学质量
• 妙笔生花若等闲
• 备课视野：走向高远的阶梯
• 为学生搭建综合实践活动的舞台
• 合唱对提高学生综合素质的作用
• 多媒体在初中英语口语教学中的运用
• “学科主导类综合实践活动”的有效进行
• 初中体育教学与学生个性发展探析
• 中学生应该养成哪些语文习惯
• 初中音乐教学中学生音乐表现力的训练方法
• 谈谈对苏科版教材“代数式”的认识
• “生本教育”理念下的高中地理教学有效性探讨
• 初中英语课堂教学发挥学生主体作用的实践与研究