针尖上削铁——有限得很

指数量不多或水平不高。

针尖上削铁——有限得很

指数量不多或水平不高。

• 老虎驾车——谁赶（敢）
• 老虎驾辕——谁赶
• 老虔婆
• 老虫
• 老蚌
• 老蚌出明珠
• 老蚌出珠
• 老蚌壳
• 老蚌孕珠
• 老蚌珠胎
• 老蚌生明珠
• 老蚌生珠
• 老蚕作茧
• 老蜂不产蜜
• 老蜘蛛——一肚子丝（私）
• 老蜘蛛的内脏——满肚子私（丝）
• 老蜜
• 老螂壳
• 老蟑儿
• 老蟹
• 老蠢巨恶
• 老行
• 老行家
• 老行尊
• 老街八邻
• two-timing
• two-tone
• two tone
• two way
• two-way
• twoway
• tycoon
• tycoons
• tyers
• tying
• tying up
• type
• typ(e)able
• typecast
• type-caster
• typecaster
• typecasting
• typecasts
• typed
• typeface
• typefaces
• type/kind/sort
• types
• typescript
• types of factories
• 将“沙湾民俗文化”融入品德教学的策略探究
• 论叙事德育在小学生行为转化过程中的应用
• 浅谈依法执教的体会
• 美术教师在文化传播中的定位探析
• 浅谈“激励教育”的有效性
• 巧用“四诊法”转化学困生
• 浅谈班级文化建设中的感恩教育
• 如何培养小学生的阅读素养
• 部编版小学一年级语文自主学习策略初探
• 社区课程开发的思考与实践
• 推进“研学后教”教学打造“高效”课堂
• 论抗挫折心理能力的中介作用
• 浅谈课堂建设的方法与措施
• 小学语文研学后教课堂中“后教”的方法探究
• 运用信息技术优化品德与社会课堂教学
• 营造活力课堂培养学生语言文字运用的素养
• 小学数学实践活动与能力发展的关系探析
• 微课在小学数学“空间与几何”教学中的有效应用
• “悬想”套“悬想”
• 从授之以鱼到授之以渔
• 浓浓秋意 笔尖挥洒
• 利用电子书包互动课堂教学手段提高数学教学效率研究
• 小学语文阅读教学目标有效制定的策略初探
• “研学后教”理念下用电子书包翻转复习课的策略探究
• 浅谈在新课程理念下如何有效提高学生的课堂参与度