针扎手指头

连着心

• 卫矛
• 卫立煌
• 卫翼
• 卫若兰
• 卫藏
• 卫视
• 卫谤
• 卫足
• 卫足葵
• 卫送
• 卫道
• 卫道士
• 卫郎乐令
• 卫队
• 卫霍
• 卫青
• 卫鹤
• 卬
• 卬卬
• 卬头阔步
• 卬望
• 卬磏
• 卬贵
• 卬食
• 卬饮
• well-altered
• well-amended
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• 善取教学资源 巧设趣味物理
• 将工程教育融入初中物理课堂的教学实践
• 山东新高考背景下物理选学现状及分析
• 聚焦主干内容 考查关键能力
• 基于手机传感器的物理实验
• 自制“绳、杆、弹簧模型”加放水演示仪
• 手摇地磁场发电机的制作
• He-Ne激光束模式分析实验的研究
• 初中物理教科书插图的比较研究
• 还原习题本质 培育学科素养
• 《物理教学探讨》2019年第（1~11）期总目录
• 基于中学生科创培养物理尖子生的几点思考
• 基于FIAS的物理课堂师生言语行为互动研究
• 物理核心素养视阈下基于自制实验的教学设计
• 紧密联系生活的渐进式实验教学设计
• 思维地图在初中物理规律教学中的应用
• 例谈《浮力》教学中的“浅入浅出”
• NGSS对我国中学物理课程改革的影响及启示研究
• “隐身的卡通画”创意光学实验探析
• 对一道高考题的再探究
• 浅议2017年高考新课标全国Ⅱ卷一道选择题的解析
• 玩转物理模型 备战高考压轴题
• 高中物理选择题难度量化分析研究
• 重构教材资源，促进学生科学思维发展
• “知道”和“理解”的辩证关系