【钛白】

即“二氧化钛”(341页)。

• 路塗
• 路塞
• 路境
• 路多行不通
• 路失桃源
• 路头
• 路头妻
• 路奠
• 路子
• 路子多
• 路子宽
• 路子对头
• 路子广
• 路子窄
• 路子走得正，不怕影儿斜
• 路子野
• 路室
• 路寝露寝
• 路寢
• 路尸
• 路岐
• 路岐人
• 路岐难处
• 路崎岖难行
• 路左边
• taxbite
• tax bracket
• taxbracket
• tax break
• taxbreak
• tax credit
• taxcredit
• taxdeclaration
• tax declaˌration
• tax-deductible
• taxdeductible
• taxdeduction
• taxdeferred
• tax-deferred
• taxdepreciation
• tax depreciˌation
• tax deˌduction
• taxed
• tax efficiency
• tax-efficient
• taxefficient
• taxer
• taxers
• taxes
• '-taxes
• 基于学生活动安排的初中数学教学设计尝试
• 谈初中数学复习课中教师主导性作用的发挥策略
• 例谈初中数学教学中的解题策略
• 小议如何理解教材、如何教教材
• 聚焦学生核心素养，践行魅力课堂
• 初中数学生成性课堂的几点思考
• 在探索中认知，在操作中发展
• 增加成功体验，让学生的认知走向深入
• 基于初中数学作业设计的思考
• 发展学生数学思维品质要以“问题”为驱动
• 数学试卷讲评课有效性的思考
• 基于初中数学逆向思维方法培养的思考
• 数形结合思想在中学数学教学中的应用
• 关于中学数学教师问题解决教学策略的调查研究
• 小题大做，深入挖掘教材习题
• 对初中数学课堂学生基本活动经验积累的研究
• 初中数学教学中对“应用意识”的理解
• 对原版教材一道“路径最短”问题的探究
• 对初中数学“思考性问题”的探讨
• 以“相机引导”为翼，助飞学力提升
• 学材再建构，从教程走向学程
• 列方程解应用题起始课教学策略探寻
• 问题引领思维，凸显教学本质
• 一道中考压轴填空题的命制及特征分析
• 初中数学课堂教学情境的创设