【钩玄】

探索精微的道理。

• 门上
• 门上人
• 门上挂的帘子
• 门上活
• 门上用的合叶
• 门上的匾额
• 门上的横木
• 门上的横梁
• 门上贴灶神——安错了神位
• 门上转轴
• 门下
• 门下、中书外省
• 门下三千客
• 门下人
• 门下侍郎
• 门下士
• 门下客
• 门下生
• 门下生门下客
• 门下省
• 门下省起居郎
• 门不停宾
• 门不夜关
• 门不夜扃
• 门不当，户不对
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• debt finance
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• debt payment
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• debtrating
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• 高中数学教学中“研究性学习”的导入分析
• 初中数学函数内容的教学策略
• 研究通性通法，突出高中数学核心和本质
• 基于案例分析的初中数学几何基本图形的教学探索
• 把握有利时机，培养学生数学反思能力
• 初中数学课堂教学中如何开展小组合作学习
• 创新教学模式，打造高效数学课堂
• 小学数学课堂导入技能策略探析
• 如何解决合作学习数学课堂中的低效问题
• 基于学生数学学习起点的元认知策略
• 挖掘错误资源，指导简便运算
• 核心素养下小学数学高效课堂的构建
• “展示导学”的几点策略
• 高中数学高效课堂的构建
• 加强数学学习方法指导 促进学生学习潜能开发
• 借助几何直观 提升核心素养
• 在动态中体会，在操作中升华
• 运用学具，构建精彩数学课堂
• 数学课堂因为你，我，他而亲切
• 培养问题意识，强化学生的数学思维能力
• 初中数学教学中潜能生转化途径
• 让核心素养在数学课堂上落地生根
• 依托问题，深化自主学习
• 关于高三数学复习课教学方法探讨
• 探讨初中数学“问题解决”教学的实践