钻口袋阵

比喻进入别人设计好的圈套。

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• 基于“三序结合”的化学教学设计
• 深刻理解体验相互竞争的平行反应
• 例谈质子守恒的模型认知与教学价值
• 常见物质溶解过程温度变化的实验探究
• 蔗糖与浓硫酸反应实验的新设计
• 海藻酸钠微球催化过氧化氢分解实验的研究
• U型管用于化学实验的几个案例
• 饮料变色实验
• 氨气与氯化氢反应实验的优视化改进
• SOLO分类理论在评估教学思维水平中的应用
• 基于概念转变的微课设计
• 从工艺流程的解读谈化学工艺建模教学
• 有机化学推断题问题解决困难成因及对策探析
• 基于学科核心素养的2017年高考全国卷化学试题研究
• 信息表征对专家型学生问题解决的影响研究
• 基于情境创设评价标准的优质课情境分析
• 关于水的几则故事
• 基于“问题解决”的“有机合成”教学设计
• “化学平衡移动方向与转化率的关系”课例研究
• 精选方法 突破难点
• 指向科学心智模型的“氧化还原反应”教学
• 校正法书写混合溶液的质子守恒式
• 浅议高考化学实验能力考查的趋势
• 关于胶体稳定性问题的疑难解析
• 海藻酸钠变色微球的制备和表征