吃了秤砣

铁了心肠

• 急来抱佛脚，闲时不烧香
• 急来缓就，高来低接
• 急杵捣心
• 急松松
• 急案
• 急欲攫取
• 急欲表现某种技能
• 急步
• 急步声
• 急歪歪
• 急死鬼
• 急气
• 急水
• 急水不养鱼
• 急水不能滋养禾苗
• 急水也有回头浪
• 急水好捕鱼
• 急水滩头不要紧，慢水塘里溺死人
• 急水滩头停船——难呀
• 急水滩头慢行船
• 急水滩头放鸭子——一去不回头
• 急水滩放鸭子——一去不复返
• 急水滩里放鸭子
• 急水里怎么下得桨。
• 急求功赏
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• 信息技术支持下的PBL教学模式
• “以学为中心”提高科学课教学实效
• 幼儿在科学探究活动中深度学习的途径
• 在语文作文教学中应用信息技术
• 新媒体环境下 科学教学翻转课堂探析
• 创客教育背景下的信息技术教学实践
• 巧用实验材料 让学生走近科学
• 科学课教学观察实验设计的依据和方法
• 遵循STEAM理念 建构探究型科学课堂
• 运用多媒体提高幼儿的阅读能力
• 巧用“三法”乐学科学课
• 科学课教学引导学生 创新性思维的途径
• 基于STEM理念的科学课堂小组合作学习思考
• 不同年级学生观察品质的特点
• STEAM理念在科学课堂的运用
• 语文教学应用信息技术探讨
• 面向思维结构的信息技术作品评价研究
• 科学课堂的“做与思”分析
• 如何上好科学实验课
• 关注生活引导 锻炼学生动手能力
• 利用“三融合”激活科学课线上教学
• 建设校园文化 营造良好育人氛围
• 幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
• 探究数学分层异步教学的策略
• 课外阅读存在的问题及指导策略