铁匠开炉——趁热干

比喻趁着有利的时机或条件抓紧去做。

铁匠开炉——趁热干

比喻趁着有利的时机或条件抓紧去做。

• 诸务
• 诸务顺怀
• 诸劫
• 诸华
• 诸史
• 诸司
• 诸同人
• 诸同仁
• 诸君
• 诸善奉行
• 诸国
• 诸国的其它禁忌
• 诸夏
• 诸多
• 诸多不便
• 诸多年老长者
• 诸多活动
• 诸天
• 诸女
• 诸如
• 诸如此比
• 诸如此类
• 诸如比例
• 诸妇
• 诸妾中的年幼者
• knowingnesses
• knowingness's
• knowings
• know-it-all
• know it all
• know-it-alls
• know/learn from experience
• knowledge
• knowledgeabilities
• knowledgeability, knowledgeableness
• knowledgeable
• knowledgeablenesses
• knowledgeably
• knowledgeasset
• knowledge asset
• knowledge base
• knowledgebase
• knowledge-based
• knowledgebased
• knowledgecapital
• knowledge capital
• knowledged
• knowledgeeconomy
• knowledge eˌconomy
• knowledgeless
• 小学体育课堂教学中“课课练”的设计策略
• 数学课堂核心素养的培养策略
• 小学数学应用题教学如何提升学生审题解题技能
• 浅谈小学数学主题图的作用与教材策略
• 小学数学教材主题图的设计与功能探析
• 浅析小学数学教学中主题图的应用
• 小学数学主题图的教学策略与作用
• 围绕课程标准归纳整理提高
• 找需求、巧破解、促内化
• 把握教材前后联系，提高学生运算能力
• 浅谈如何提高小学生自学能力
• 浅析小学数学分数应用题教学
• 试论以发展学生核心素养为导向的小学数学解题教学开展
• 如何巧用益智器具开展小学数学教学
• 小学英语课堂中如何有效有趣讲解课文
• 语文课堂“讲”起来
• 从整体入手提高整本书阅读成效
• 指导得法，方可显现成效
• 小学语文低年级段写话教学整合图画书资源的实践分析
• 构建课程结构体系寻求特色发展之路
• 渗透式心理健康教育在班主任工作中的实施初探
• 立足学科优势渗透人文教育
• 基于心理暗示培养学生自信心的策略探究
• 分析小学思想品德课堂中渗透传统文化的具体路径
• 情由读中来