铁匠拆炉——散火（伙）

见“打铁的拆炉——散火（伙）”。

• 牛渴自然下江
• 牛湩
• 牛溲
• 牛溲马勃
• 牛炙
• 牛熊榜
• 牛熊重叠期
• 牛牛
• 牛牢
• 牛牯角顶牛牯角——角（倔）对角（倔）
• 牛牵鼻子马抓鬃——抓住了关键
• 牛犊
• 牛犊子
• 牛犊子叫街——蒙了门
• 牛犊子叫街——蒙了门儿
• 牛犊子学耕田
• 牛犊子扑蝴蝶
• 牛犊子扑蝴蝶——看着容易做着难
• 牛犊子拉大车——强挣扎
• 牛犊子拉犁——不在行
• 牛犊子拉车
• 牛犊子拉车——乱了套啦
• 牛犊子拉车——乱套
• 牛犊子捉麻雀——心灵身子笨
• 牛犊子捕家雀
• half-counted
• half-covered
• half-crazy
• half-creole
• half-critical
• half-critically
• half-criticalness
• half-criticalnesses
• half-crumbled
• half-cured
• halfcut
• halfday
• half-day
• half day
• half-days
• half-dazed
• half-deaf
• half-deafened
• half-deafening
• half-decade
• halfdecade
• half-decades
• half-defiant
• half-defiantly
• half-demented
• 提高教学能力 构建共生课堂 创造良好环境
• 设疑激趣 鼓励提问 体验成功 拓展升华
• 让要素在学习中悄然落地
• 提高体育课科学训练的有效性
• 数学课堂概念教学的实践探索
• 情境教学法在数学课堂的应用
• 数学课《打折》教学设计及反思
• 情境教学的应用与策略分析
• 渗透科学思维的教学
• 基于探究式教学发展数学核心素养
• “错误”资源在教学中的利用策略探究
• 教好五年级的简易方程
• 信息技术促进科学实验教学的有效性
• 提高学生“分类”能力的科学课教学
• 微课应用的“微观察”
• 数字化实验器材在科学课堂运用的“生长点”
• 让科学的精彩延续到课外
• 科学课堂中的观与察
• 自制教学具在科学实验探究中的作用
• 例谈科学大概念指导下的科学课教学
• 科学课如何提出“真问题”
• 优化信息技术教学彰显课堂活动魅力
• 融入现代信息技术构建灵动科学课堂
• 深入探究，培养科学素养
• 科学教学观察实验设计的依据和方法