铁打的钉耙——是个硬货

喻本领过硬的人，或难对付的人。

• 积粮以防饥荒
• 积精会神
• 积糟成丘
• 积素
• 积素累旧
• 积累
• 积累仁德和功业
• 积累剪报资料的方法
• 积累功德，多做好事
• 积累各种财富
• 积累基金
• 积累学识
• 积累学问
• 积累少量的东西，能成为巨大的数量
• 积累式
• 积累式并列复合句
• 积累式的紧缩
• 积累德行与仁义
• 积累恩德
• 积累恶行
• 积累的弊病很多
• 积累的方面
• 积累的灾祸
• 积累的社会经验
• 积累的财富
• commonsensibly
• commonsensicality
• commonsensically
• commonshare
• common share
• commonstock
• common stock
• commonwealth
• common²
• common¹
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• 指向深度学习的初中数学教学范式创新研究
• 初中数学深度学习的基本特征探究
• 初中生数学核心素养可持续发展的策略研究
• 聚焦核心概念，注重解题通法
• 数学生活化教学的探究
• 数学游戏在初中数学课堂有效融入的实践研究
• 初中数学分层教学初探
• “一轴两轮”课程体系构建与实施研究
• 培养初中生数学归纳能力“三路径”
• 培养初中生数学思维能力“三借助”
• 初中数学教学渗透“思想方法”的策略
• 培养初中生数学猜想能力的策略
• 循序渐进、重点提升三部曲
• 精心预设，生成精彩数学课堂
• 有效利用错误资源，打造精彩数学课堂
• 重视数学思想，提高解题能力
• 促进深度学习的问题驱动教学研究
• 如何在比较中实现有效教学
• 基于问题解决能力提升的初中数学探究性教学策略研究
• 数学素养视角下初中数学课堂教学研究
• 以悟启思，以思启智
• 培养运算能力，提升数学素养
• 立足课堂教学，培养创新意识
• 新课程背景下数学课堂教学的实践与思考
• 初中数学“问题串”教学的设计、实践与反思