银狠子yín hěn zi

专做金银投机生意的人。

• 眼光
• 眼光、见识短浅
• 眼光二指远
• 眼光像镜子一般明亮
• 眼光势利
• 眼光太窄了
• 眼光太高
• 眼光如豆
• 眼光尖锐
• 眼光恍惚模糊的样子
• 眼光昏花
• 眼光昏花，蒙眬
• 眼光极高
• 眼光浅
• 眼光深远
• 眼光深远明锐
• 眼光狭窄
• 眼光狭窄，见识短浅
• 眼光短浅
• 眼光短浅的人
• 眼光短浅，所见有限
• 眼光短浅，见识狭隘
• 眼光短，见识浅
• 眼光落地
• 眼光远大
• bosom friend
• bosoming
• bosoms
• boss
• bossdoms
• bossed
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• bosses
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• bossest
• bosset
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• bossily
• bossiness'
• bossiness
• bossinesses
• bossiness's
• bossing
• bossisms
• boss sb around
• boss-ship
• bossy
• bossy's
• 深入研读教材，把握教学实质
• 活动，感悟概念内涵的通道
• “互联网+”背景下数学教学的变革
• 基于数学任务的小学数学课堂实录研究
• 夯实基础，从“问”开始
• 数据分析，凸显统计思维
• 小学数学自主探究性学习的实践研究
• 当AirPlayer邂逅数学课堂
• 小学数学问题解决策略的教学研究新探
• 小学中年级数学计算错误规避探究
• 科学面对“思维缺失”，智慧引领上升之旅
• 畅所欲言，攻关估算教学策略
• 依托学习起点，凸显“面积”本质
• 在儿童的数学世界里且行且分析
• “半成品”式的辅助学习要得吗
• 引领儿童走向数学
• 引入数学活动，构建有效课堂教学
• 农村小学，数学课如何实现小班化教学
• 发掘深度，提升数学练习的参与实效
• 构建开放式教学，促进学生主体参与
• 在“说数学”中提升学生的数学学习能力
• 对话，让数学课堂绽放异彩
• 数学问题意识培养的策略
• 小学数学练习课差异教学模式初探
• 修炼课堂“功夫”，打造成熟的数学课堂