锅台也斜了，炕也歪了

形容生气发脾气，看什么都不顺眼。

• 眇质
• 眇身
• 眇风
• 眈
• 眈乐
• 眈学
• 眈学笃志
• 眈悦
• 眈惊受怕
• 眈烦受恼
• 眈玩
• 眈盼
• 眈眈
• 眈眈相向
• 眈眈虎视
• 眈眈逐逐
• 眈研
• 眈若虎视
• 眈荒
• 眈视
• 眉
• 眉上发下的部分
• 眉下添眉
• 眉与睫之间
• 眉中长毛
• the supernatural
• the supply chain
• the system
• the thing is
• the third person
• the third world
• the thrust
• the thrust of sth
• the tip of the iceberg
• the tools of your trade
• the top brass
• the treasury
• the trinity
• the trouble/problem is
• the truth
• the truth/fact is
• the tv page/the sports pages etc
• the two of them/us/you
• (the) uk
• (the) un
• the unconscious
• the under-5s/11s/25s etc
• the underneath
• the underside
• the undersigned
• 一道二次函数应用题引发的思考
• 关于“数学问题与解答”栏不等式问题的探究性学习
• 一个向量问题的探究之旅
• 某些特殊数列的前n项和公式探求
• 例谈基本不等式的变式应用
• 运用数学史进行“重构式”教学
• HPM视角下“数系的扩充与复数的引入”课例研究
• 从莫言谈语文教学想到数学教学
• 2012全国卷理科20题的深层探究
• 2012年上海市初中毕业统一学业考试数学考试试卷评析
• 对一道新课标高考题的探究
• 编拟试题不要忽视“存在性”
• 一道俄罗斯奥数试题推广的解法探究
• 一道自主招生试题的深入探讨
• 对称不等式的不对称
• 圆锥曲线的一性质及应用
• 一个不等式问题的证明与推广
• 从教材中发掘探究型研究性学习的素材
• “锐角三角函数的简单应用”教学反思
• 进一步提升“以学为主”的课堂教学立意的建议
• “二分法”教学中的几个问题
• 从“黑白棋子排列问题的联想”的教学谈《教师十诫》
• 如果没有“搭桥”条件，怎么办？
• 数学双基教学在争论中前行
• 基于超级画板的定点问题研究