锣鼓对着门上敲——听人家的

喻听人说话、吩咐就行了。

• 世界第一美人鱼
• 世界第一运动
• 世界第一部哲学教科书
• 世界第一重炮手
• 世界第一飞人
• 世界第九奇观
• 世界第八奇迹
• 世界粮仓
• 世界粮仓和肉库
• 世界粮食会议
• 世界粮食日
• 世界糖罐
• 世界纪录
• 世界经济一体化理论
• 世界绿都
• 世界羽坛的场外冠军
• 世界胶都
• 世界自然遗产
• 世界自由港的始祖
• 世界舞蹈之都
• 世界船王
• 世界艾滋病日
• 世界芭蕾巨星
• 世界花园
• 世界茶乡
• soft pedal
• soft-pedaled
• soft-pedaling
• soft-pedalled
• soft-pedalling
• soft-pedals
• soft-rocker
• softs
• softsell
• soft sell
• soft-selling
• softselling
• soft selling
• soft sells
• soft-spoken
• soft spoken
• soft-spokenness
• soft spot
• soft touch
• software
• software developer/engineer/designer
• softwareengineer
• software engiˌneer
• software engiˌneering
• softwares
• 初中物理实验创新的形式与内涵探究
• 高职语文教学中微阅读的影响与对策
• 文言文“人物叙事类”人物对话教学策略研究
• “用字母表示数”教学纪实与反思(一)
• “用字母表示数”教学纪实与反思
• 千年思“续”
• 《我们眼中的缤纷世界》教学设计
• 《搭船的鸟》教学设计
• 统编小学语文教科书三年级上册第五单元单元解读与教学建议
• 《续写故事》教学设计
• 《胡萝卜先生的长胡子》教学设计
• 《总也倒不了的老屋》教学设计
• 统编小学语文教科书三年级上册第四单元单元解读与教学建议
• 以图像史料为主的教学设计
• “什么是周长”教学设计与反思
• WordBuildingExploration课例分析、反思与评析
• 心随文字而动开启想象之旅
• 《金蛇狂舞》教学纪实与反思
• 《女娲补天》教学设计
• 读书入门篇：未成曲调先有情
• “课堂观察”给特教学校带来的变化
• 做好的倾听者
• 请享受成长的过程
• 家师沟通术之三明治法则
• 疫无情 e有情