锼弓子sōu gōng zi

钢丝锯。如：你把这块木板用～锼个圆儿。

• 告诀
• 告诉
• 告诉使知道
• 告诉对方记住应该怎样做
• 告诉我
• 告诉才处理
• 告诉的敬词
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• 告词
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• 告诫世人
• 告诫人不要骄傲
• 告诫人使注意改正错误
• 告诫人在鼎盛时要谨慎
• 告诫人多言会失误
• 告诫人要谨慎莫自大
• 告诫使明白
• 告诫使自己醒悟
• 告诫使觉悟
• 告诫使警觉
• 告诫劝勉
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• 告诫勉励
• 告诫吩咐
• 告诫嘱咐
• spearing
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• 初中数学教学中化归思想的应用探索
• 基于一道易错题的思考
• 反比例函数与动点问题
• 四边形与动点问题
• 初中数学勾股定理的解题研究
• 挖掘教材教育价值 提升学生数学素养
• 浅谈数形结合思想在高中数学解题中的应用
• 三角形内角平分线性质定理在解高考题中的应用
• 集合基础知识与习题的深究与发现
• 谈破解某类复杂数学高考问题的有效方法
• 变式训练在高中数学解题教学中的实践
• 把握学生心理规律 提高数学教学质量
• 对基本不等式“a+b≥2ab”的剖析
• 数形结合与信息技术在不等式中的应用与高考试题的联系
• 让学生在探究中成长
• 多媒体技术运用的小学数学教学实例分析
• 老师，一元钱不是绿色的吗？
• 从算术思维过渡到代数思维的跋涉之旅
• 立足经验 突显本质
• 小议“探究学习”——绝对值方程
• 初中数学复习课教学中的常见问题及解决策略
• 用数学核心素养构建灵韵课堂
• 课堂教学的有效性初探
• 用命题的方法研究函数的奇偶性
• 小学数学课堂练习的有效设计