長久

(1次) 长远。心不怡之～兮《章·哀》

• 赪尾之灾
• 赪尾忧鲂
• 赪文
• 赪柯
• 赪霞
• 赪面
• 赪頩
• 赪颜
• 赫
• 赫兹
• 赫兹实验
• 赫咤
• 赫咺
• 赫哲族
• 赫哲族的口弦琴
• 赫哲等族
• 赫喧
• 赫图阿拉
• 赫奕
• 赫姿
• 赫尔
• 赫尔利
• 赫尔巴特
• 赫尔辛基
• 赫德
• not strict
• not succeed
• not sufficiently
• not sure
• not surprising/hardly surprising
• not take kindly to
• not take long
• not take part/not participate
• not take sides
• not take your eyes off
• not talk about
• not taste of anything
• not tell
• not tell anyone
• not the easiest
• not-the-least
• not there
• not the same
• not to be had/found
• not to mention
• not-too-bad
• not too/very many
• not too/very much
• not touch
• not true
• 在游戏中发展幼儿自主能力的实践策略
• 抓特点，促自我教育能力的提高
• 依托小课题促进大发展
• 利用OM综合实践活动，拓展物理课堂空间
• “目中有人”的教师才是真正的教师
• 步步深入螺旋上升
• “方寸之间”撑起学生有意义的探究
• 以生为本提升科学教学效率
• 先学后研后教
• 提高问题解决能力的有效策略
• 新课程理念下的小学数学作业设计策略
• 运用比较法提升学生诗词鉴赏能力
• 课外阅读与综合实践活动结合的三大策略
• 综合实践活动中自主科学探究的意义及策略
• 浅论初中英语教学中的英语剧模式
• 对比练习让学生灵活学习数学
• “四自四导”研学模式构建高效数学课堂
• 一次教学诊断后的思考
• 思接千里悄然动容
• 关注审题能力提高教学效率
• 研学后教背景下高年级学生课前拓展性阅读的开展
• 让预习后的数学课堂焕发光彩
• 如何“烹调”“麦当劳”式的数学课堂
• 智慧理答精彩课堂
• 特色英语课外作业：高效英语课堂的延伸