闪念shǎnniàn

突然一现的念头。

• 不卖卢龙
• 不卖帐
• 不卖查梨
• 不卖油，光敲梆
• 不卖点颜色，还怕露不出黑来
• 不卖的物品
• 不占
• 不占陨车
• 不卯
• 不即不离
• 不即不离儿
• 不卷缩，不绉
• 不卷裤角不过河，不摸底细不开腔
• 不压众
• 不厌
• 不厌于详
• 不厌其烦
• 不厌其烦地详细叙述
• 不厌其烦，浓墨重笔详细描写
• 不厌其繁
• 不厌其详
• 不厌求详
• 不厌烦
• 不厌百诵
• 不厌百读
• doorman
• doormat
• doormats
• doormen
• doornail
• doors
• doorstep
• doorstepped
• doorstepper
• doorstepping
• doorsteps
• door-to-door
• doortodoor
• door to door
• doorway
• doorways
• do-out-of
• do out of
• dope
• doped
• doper
• dopers
• dopes
• dopey
• dopeyness
• “课内海量阅读”的教学实施及价值分析
• 只要上场，就要漂亮
• 《教育研究与评论》（小学教育教学）2020年重点话题征稿启事
• 比较·融通·提升
• 人教版与苏教版教材“三角形的认识”的对比解读
• 例题“主题图”的教学价值、误区及建议
• 略读课文也要“深”教“广”学
• 非连续性文本的阅读突围
• 用多元评价助力绘画教学
• 综合实践活动课中的研究性学习
• 歌唱教学中的联觉互助
• 内化数学活动经验的“思”与“辨”
• 在“浅显”中求“深刻”
• 深度对话，让数学学习真正发生
• 学为中心，问题导向
• 言语学习的内外兼修
• 批判性思维：儿童数学学习的“关键素养”
• “益智数学游戏课程群”的构建和实施
• YSL英语分级阅读课程的校本实践
• “小组式”：合作学习模式的一种尝试
• 副校长的角色定位与领导力提升
• 对“发现问题”和“提出问题”的一点认识
• 教育需要“慢下来”的勇气
• 探究性“理字本”在识字教学中的使用
• 运用汉字资源的字词复习课