闪着shǎn zhe

受凉。如：别脱，看～！

• 克尽职守
• 克尽阙职
• 克展壮猷
• 克崇
• 克己
• 克己复礼
• 克己奉公
• 克己奉职
• 克己慎行
• 克己然后制怒，顺理然后忘怒
• 克己秉公
• 克平
• 克当
• 克念者，自生百福；作念者，自生百殃
• 克恭克顺
• 克成
• 克扣
• 克扣剥削
• 克承
• 克承堂构
• 克抑
• 克拉
• 克拉玛依市
• 克拉玛依油田
• 克拉苏
• prerinses
• prerinsing
• prerogative
• prerogatived
• prerogatively
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• pre-romans
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• presaged
• presagefully
• 新课程改革理念下创造性处理教材三部曲
• 互动教学模式在小学数学高年级中的应用
• 初中数学课程中微课的教学实践
• 应用现代教育技术,优化初中数学课堂教学
• 融合信息技术的高中数学教学方法探索
• 高中数学课堂教学信息技术多元化应用研究
• 借助信息技术构建高效数学课堂
• 小学数学核心素养要素分析与界定反思
• 基于现代信息技术提升小学生数学核心素养及课堂效率
• 小学数学基于核心问题的设计和呈示技巧
• 构建生态课堂，培养核心素养
• 寻知识本质探思维方法育学科素养
• 多元联动，法理相融
• 微课，助力小学数学“图形与几何”教学
• 小活动“玩”出大道理
• 有效关联，深度理解平均数
• 有效性：数学教学中学生“展示与交流”的诉求
• 基于儿童视角的概念教学
• 基于解题，提炼数学概念内涵
• 课例：一次函数的图像（第二课时）
• 初中数学课堂中小组合作学习的低效成因研究
• 中职数学课堂提问策略初探
• 疑由角生，顺角而为，激发思维，提升素养
• 基于数字资源，构建优效课堂
• 促进小学生积极参与课堂的教学策略