闭幕式

（反）开幕式

• luǒ
• luɑn
• là
• lài
• làn
• làng
• lànɡ
• lào
• lái
• lán
• láng
• lánɡ
• láo
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• lèi
• léi
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• lì
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• cheered
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• cheerled
• 让音乐打开学生的心门
• 备课中关注历史教学三维目标之价值观教育
• 讲究方法，深入研讨
• 高中数学教学语言艺术性的探索与实践
• 初中语文非连续性文本阅读教学策略研究
• 探析初中语文作文教学的有效方法
• 初中思想品德课践行“学讲方式”之我见
• 基于“顿悟”的高中政治学习指导策略研究
• 探索体育欣赏教学的实践策略
• 谈初中语文课程资源的开发与利用
• 初中英语课堂教学评价方法研究
• 大力加强师德建设 全面维护师道尊严
• 新课程改革背景下初中语文小说的审美教学探微
• 实行分层教学 激发学习兴趣
• 突破语法障碍
• 档案袋评价法的应用研究
• 高中英语写作教学初探
• 学会用心灵“捕捉”细节
• 初中语文主题教学的实践研究
• 农村中学高中历史教研组建设的实践与思考
• 浅谈高中美术教学中的静物素描教学
• “五环节”合作学习模式在初中化学教学实践中的应用
• 高中美术鉴赏课提升学生人文素养的实践探索
• 高中历史“异步”教学法研究
• 浅谈中小学校长的管理策略