闷(mèn)弓儿打老莺

比喻乘人不备暗中打击人。

• 十个嘴把式，顶不住一个手把式
• 十个女流，九个杨花水性
• 十个媒人九个谎
• 十个孩子九随母
• 十个小姑九不贤
• 十个手指按十个跳蚤
• 十个指头不一般齐
• 十个指头做事
• 十个指头十个痛
• 十个指头咬咬哪个都疼
• 十个指头咬着都疼
• 十个指头按不住一个跳蚤
• 十个指头按不住十个跳蚤
• 十个指头按十个跳蚤——一个也不能松手
• 十个指头按跳蚤——一个也按不住
• 十个指头按跳蚤——处处被动
• 十个指头按跳蚤——顾了这头顾不上那头
• 十个指头捉跳蚤——一个也捉不住
• 十个指头捏田螺——十拿九稳
• 十个指头有长短，一树李子有酸甜
• 十个指头有长短，荷花出水有高低
• 十个指头生疮
• 十个指头生疮——毒手
• 十个指头都放在口内
• 十个明星当不得月
• hauntingly
• haunting's
• hauntings
• haunts
• haunt²
• haunt¹
• have
• have a baby/have twins/have kittens etc
• have a bad/serious/harmful etc effect
• have a bad/terrible/awful etc memory
• have a bath
• have-a-bee-in-one-bonnet
• have a blast/have a ball
• have a bone to pick with
• have a breakdown
• have-a-buzz-on
• have-a-case-on
• have/achieve the desired effect
• have a collection
• have a conversation
• have a criminal record
• have-a-crow-to-pluck-with-someone
• have a crush on
• have a crush on sb
• have a disadvantage
• 积极思考提升数学思维能力
• 规范性 生动性 启发性 可受性 趣味性
• 创设课堂情境 实现有效教学
• 教师应当高度重视情感教育
• 巧用数形结合 优化数学教学
• 让课堂摇曳生命绿色
• 有效组合 合理拓宽 加入游戏 创设情境
• 学生良好行为习惯养成例谈
• 趣玩绘本游戏推进幼儿多元发展
• 本土资源在幼儿游戏中的有效利用
• 深度挖掘 创设环境 强化渗透 联系生活
• “助学课堂”帮助学生“深度学习”
• 教学中的合作学习
• “荡绳新玩”
• 课文标题的教学价值略谈
• 构建生活化数学课堂教学策略
• 基于文本特征的复述策略研究
• 深入新课改，为聋生设计教学内容
• 学生学习兴趣分析
• 转变教学方式 满足学生需求
• 种植区里故事多
• 重“趣” 重“法” 重“境” 重“感” 重“育”
• “活”起来的黑板
• 培养观察能力 注重生活实践 提高积累能力 注重教给方法
• 激活幼儿教师游戏者身份的有效策略