闹了归齐nào le guī qí

同〔闹了半天〕。

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• 合作学习在初中英语教学中的应用
• 高中英语教学美的挖掘与创造
• 在中学英语教学中如何使用情感教育
• 论如何激发中学生英语学习的兴趣
• 浅谈初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣
• 浅谈如何激发初中生英语学习的内驱力
• 加强学生英语学习过程管理的几点做法
• 学生不该只会照着做
• 让“小组合作”真正解放你的双手
• 初中英语师生互动教学模式浅谈
• 初中英语学生自学能力培养的方法研究
• 情景教学策略在高中英语语法教学中的运用
• 新课程改革背景下高中英语教学的思考
• 高中英语改革存在的问题及对策探讨
• 试论文化教学策略在高中英语教学中的运用
• 刍议高中英语听力教学中的问题及应对策略
• 大阅读， 小作文
• 提高高中学生整体英语写作水平的策略微探
• 初中英语教学中学生综合素养的培养
• 开展小组合作学习促进读写能力提高
• 培养初中生的英语跨文化思维方法探究
• 利用思维导图提高小学英语阅读教学效率
• 探讨分层教学法在高中英语阅读教学中的运用策略
• 初中英语情感化教学对学生阅读习惯的培养
• 浅谈在高中英语教学中如何充分发挥学生的主观能动性