闹得祖宗牌子翻斤斗

形容捣乱吵闹得很厉害，搅得众人不得安宁。

• 打情骂笑
• 打惨
• 打愣儿
• 打愣怔
• 打成一家
• 打成一片
• 打成一路
• 打成一锅粥
• 打成团（儿）
• 打成相识
• 打成马蜂窝
• 打战
• 打战战
• 打战 打飐
• 打截
• 打扁儿
• 打扇
• 打扊儿
• 打手
• 打手击掌
• 打手势
• 打手势叫人
• 打手势向人问候、致意
• 打手印
• 打手巾把儿
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• 如何有效开展化学实验教学
• 基于数字化实验的沉淀溶解平衡 实验的创新设计?
• 刍议中学化学课堂演示实验的有效性
• 实验教学中渗透学科思想主动探究中提升化学素养
• 数字化实验在城乡结合地区高中化学教学中的合理应用
• 例析高三化学复习教学实施策略
• 初中生化学计算学习障碍的调查报告
• 变式的习题 灵动的课堂
• 初中化学课堂教学创设教学情境的几点尝试
• 以“问题牵引”催生学习型课堂
• 从课堂细节入手 发展学生思维品质
• 关于高中化学“3D课堂”的构建策略
• 吹尽黄沙始见金
• “同课异构”构出精彩的“三种味道”
• “葡萄糖分子结构”教学感悟
• 浅谈如何提高初中化学复习效率
• 用蜡烛点燃学生合作探究的热情
• 江苏2008高考方案下的高中化学教学困境及对策
• 将欲取之 必先与之
• 谈教师自身提升实验教学水平的方法
• 以“评”促教 精益求精
• “乙醇与钠反应气体产物成分的探究”教学设计与实施
• “氯化钠的水世界”教学设计及思考
• 基于生活视角的“乙醇（必修）”教学设计
• “富集在海水中的元素—氯”复习教学与反思