闹热冬至冷淡年

见“冬至长于岁”。

• 年少之时
• 年少别笑白头人
• 年少功成名就
• 年少幼稚
• 年少无知
• 年少时不懂事，到老才觉悟
• 年少时便聪明出众
• 年少显达
• 年少有才的人
• 年少气盛
• 年少的人
• 年少的样子
• 年少美好的样子
• 年少老成
• 年少而官位升迁
• 年少而才华出众的人
• 年少貌美的女子
• 年少，幼小
• 年尾
• 年届赐鸠
• 年岁
• 年岁1
• 年岁2
• 年岁不饶人
• 年岁丰登，天下太平
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• 浅谈古文教学两手“抓”，两手都要“硬”
• 让孩子爱上语文课
• 小学语文教学中如何培养学生的创新能力
• 关于提高初中生语文整体素质的探讨
• 非连续性文本价值归正及教学策略
• 《语文课程标准》（2011版）下如何拓宽语文教学空间
• 小学语文课程资源开发利用的策略和途径
• 快乐交际
• 网络语言对小学语文教学的影响及对策研究
• 语文教学模式“生活化”的研究和实践
• 千尺丝纶直下垂，一波才动万波随
• 对话教学在语文课堂教学中的运用
• 多点“讲究”，触及散文教学的“美”
• 语感训练方法之我见
• 高职学生课外阅读现状及引导策略
• 我是如何教作文的
• 精心创设阅读话题，引领有效语文课堂
• 随文练笔之我见
• 下水方识水深浅
• 沿着学生思维轨迹不断前行
• 对小学语文德育教育的新思路探析
• 探析指导学生进行课外阅读的方法
• 如何培养学生的阅读兴趣
• 以语用为基础，以教材为载体，提高学生的写作能力
• 从阅读和生活入手?提高学生写作水平