防非fánɡfēi

〈动〉防治非典型肺炎。

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• 精彩来自不断的探究
• 注重数学思维训练　培养良好的数学思维方式
• 充分挖掘课本例习题进行探究式教学
• 没有极限概念，如何理解导数的几何意义
• 圆锥曲线一个有趣的三圆性质
• 一道高考试题引发的探究
• 从圆到圆锥曲线的一条“命题链”的探究
• 妙用不等式“Ａｘ＋Ｂｙ≥（Ａ＋Ｂ）２ｘ＋ｙ”智取一类最值
• 解椭圆问题的数学思想
• 圆锥曲线中的“相关弦”问题探究
• 矩阵方法求一类数列的通项
• 共线向量定理的一个推论的应用
• 例谈函数与导数题的求解策略
• 一道题目的解法辩析与探讨
• 不惧“模仿秀”　贯有精气神
• 我的数学教学观
• 提高课堂教学有效性的尝试
• 研究高考试题的几点方法
• 回忆三十一届ＩＭＯ
• 一个关于二项式定理的结论及其推广
• 圆锥曲线焦点轴上的一对等积点
• 由一道高中数学联赛题得到的一个关系式
• 一个流行不等式的再推广及统一证明
• 一个不等式的再讨论
• ２００８年全国普通高考数学（江西卷）试题及略解