阴雨天拉稻草

越拖越重

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• 提升数学表达能力的教学路径与方法
• 写作任务群：“需要”导向的习作教学新样态
• 群文阅读教学中阅读图式的构建
• 目标引领下的小学数学实验“课程群”建设
• 以美立教：“立美”课程的体系建构及实施方略
• 小学数学教学中“数据分析”的培养
• 样例设计的心理学研究及其对小学数学教学的启示
• 桌游卡牌在口语交际教学中的角色解析
• “词汇类桌游”，助力词语教学
• “推理类桌游”与故事类文本教学
• “言说类桌游”与语言素养的培育
• 未来已来，我们究竟需要怎样的学习？
• 人类精神的高贵化与基础教育使命
• 歌唱教学：从作品解读入手
• 在教学中培养学生学习兴趣
• 加强心理健康教育刻不容缓
• 用校本课程 提高学生核心素养
• 聚焦材料 关注幼儿思维发展
• 幼儿园科学教育中的自然物探究
• 树资源在幼儿一日生活中的开发与利用
• 落实幼儿主体地位 全面提升幼儿素质
• 提高幼儿绘画教学有效性
• 游戏在幼儿园活动中的有效运用
• 游戏化的班级环境对幼儿成长的作用
• 促进中班幼儿 社会性发展的新路径