附类

见“附类词”。

• 以蜜糖浸渍的果品
• 以蜡涂物
• 以蠡挹海
• 以蠡测海
• 以蠡酌海
• 以血偿血
• 以血洗血
• 以血缘关系为基础的社会组织
• 以血还血
• 以行动和表情传达爱慕之情
• 以行贿而结交
• 以表演技艺谋生
• 以袋蒙首，使之窒息而死
• 以装神弄鬼为人祈祷为业的人
• 以要挟的话或手段威胁人
• 以见一斑
• 以观后效
• 以规为瑱
• 以角或头撞击
• 以解倒悬
• 以言
• 以言举人
• 以言举人，若以毛相马
• 以言代法
• 以言伤人者，利于刀斧；以术害人者，毒于虎狼
• boons
• boorish
• boorishly
• boorishness
• boorishnesses
• boos
• boost
• boosted
• booster
• booster-dose
• boosters'
• boosters
• boosting
• boost morale/raise morale
• boosts
• boost sb's confidence
• boost sb's ego
• boost²
• boost¹
• boot
• bootability
• bootable
• boot camp
• boot camps
• booted
• 利用“降次”的思想来解又如何呢
• 探究梯形中的一组平行线段
• 用探究方法求满足某条件的点
• “ｎ２与（ｎ＋１）２之间没有自然数的完全平方数”的巧应用
• 一个量算两次——例谈列方程解应用题
• 解读中考数学中的双动点问题
• 图形相似在中考中的命题趋势
• 二次函数与四边形形状相结合的“存在性”试题解题策略
• 例谈求解概率的五种常用方法
• 编拟、选择数学题应注意的几个问题
• 几个几何定理的纯几何证明
• 三种几何变换的主要作用
• 试论几何推理的若干特点
• 三角形旋转存在性的判定与性质
• 从一道美国数学赛题引出的一组几何定理及代数证法
• 托勒密定理在代数中的应用
• 老师，为什么１＋２＋２２＋２３＋…＋２ｎ－１＝２ｎ－１
• 简便算“平方”
• 一种两位数平方运算新概念
• 浅谈科学计算器数学解题功能的开发
• 数学新课程标准下习题的有效训练探究
• 如何上好数学习题讲评课
• 让“预设”在“生成”中“活”起来
• 解读符号学视角下的数学课堂交流
• 一道课本习题的变身