陈述式

即 “主谓式”。

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• aphorism
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• a place to stay
• a place to stay/somewhere to stay
• aplomb
• a plus
• apocalypse
• apocalypses
• apocalypst
• 运用情境教学，让数学课堂变得更加生动
• 张开想象的羽翼
• 重视训练提高水平
• 数学课堂融错的作用
• 如何在生活中培养幼儿专注力
• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
• 幼儿园游戏材料投放的策略
• 运用多种策略促进教学有效化
• 探寻“野趣”，回归自然
• 搜索 导航 表达
• 科学课教学生活化策略探析
• 巧用数学语言提高计算能力
• 生物标本在科学课教学中的应用
• 学生计算思维培养的可行模式探究
• 智慧课堂：在活动中培养数学思维
• 创设幼儿园互动型阅读环境
• 学生规则意识 培养路径微探
• 基于STEM的科学课生活化实验开发研究
• 以幼儿为主体优化班本课程
• 大班幼儿分享意识和行为研究
• 提供灵活有益的指导培养学生素养
• 基于项目学习的综合实践活动课程探究
• “班级优化大师”在教学评价中的作用
• 攻坚克难实施“五常法”
• 运用教材 课堂渗透 组织活动