降条

〈隐〉旧时东北地区二人转戏班指唱戏。

• 狙侩
• 狙公倒芧
• 狙公分栗
• 狙公赋芋
• 狙击
• 狙击手
• 狙击步枪
• 狙害
• 狙狙
• 狙狡
• 狙狯
• 狙觑
• 狙诈
• 狙诡
• 狙谲
• 狙贼
• 狙险
• 狝
• 狝灭
• 狝狩
• 狝田
• 狞
• 狞劣
• 狞厉
• 狞呼
• krill
• krills
• krypton
• kryptons
• kudos
• kudos's
• kung fu
• kung fus
• kvetch
• kvetched
• kvetcher
• kvetchers
• kvetches
• kvetching
• kvetchy
• kw
• l.
• -l-
• quasi-progressively
• quasi-promised
• quasi-prompt
• quasi-promptly
• quasi-prophetic
• quasi-prophetical
• quasi-prophetically
• 试论类比思维在小学语文教学中的运用
• 射思维之“箭”，中语文之“靶”
• 让兴趣成为口语交际的翅膀
• 高中文言文教学的问题及解决策略
• 《共工怒触不周山》的备课过程
• 探究小学语文情境教学法的现状及其改进策略
• 让文本资源为孩子们的说写训练插上翅膀
• 探索初中语文阅读教学中的有效提问
• 谈谈在高考备考中打通“点线面”关节的复习思维策略
• 在趣味中回忆童年
• 浅谈任务驱动分组法在应用文写作教学中的探索与实践
• 浅谈如何提高课堂提问的质量
• 《雨巷》教学案例反思及其教学内容研究
• 初中语文探究性阅读教学策略与方法
• 浅谈农村小学语文教学如何培养问题意识
• 构建课型范式，提高识字效率
• 创建小学语文良好课堂气氛的方法之我见
• 高中语文教学中如何培养学生的语文思维
• 中职口语交际教学语境的创设探究
• 正确区分“比喻”和“拟人”
• 浅议激发中学生语文学习兴趣的途径
• “书读百遍，其义自见”在高三语文复习中的运用
• 我借《孙子兵法》进行语文备考
• 捕捉生活中的点滴激发学生写作兴趣
• 语文课堂的三步自主合作探究法