天亮的公鸡——乱叫

本指拂晓时公鸡乱打鸣，转指人乱喊乱叫。

• 地位丧失，名誉扫地
• 地位低下
• 地位低下的人
• 地位低下的妾
• 地位低下的官职
• 地位低下而渺小
• 地位低下，不足以与人平起平坐
• 地位低下，说话不受人重视
• 地位低微
• 地位低微、无足轻重的人
• 地位低微的人
• 地位低微的人家
• 地位低微的小吏
• 地位低微的百姓
• 地位低的人对上自称的谦词
• 地位低的人攀附地位高的人
• 地位低贱
• 地位低，权力小
• 地位副词
• 地位卑微
• 地位卑贱而刚刚做官的人
• 地位和权势
• 地位巩固
• 地位微贱
• 地位或学问无与伦比
• ruthlessly
• ruthlessness
• ruthlessnesses
• ruts
• rutted
• rw
• rx
• rxs
• rye
• ryer
• ryes
• ryest
• régimes
• répertoires
• résumé
• résumés
• -'s
• -s-
• s
• sa
• sabbath
• sabbathize
• sabbathlike
• sabbaths
• aforementioned
• 浅谈有效练习的设计策略
• 小学数学教学中如何实施“问题导学”
• 浅析小学数学课堂教学中问题意识培养策略
• 借助有效问题 优化概念教学
• 依托数学问题来打造高效课堂教学
• 基于学生认知规律的思维能力培养
• 引导学生积累数学表象“四部曲”
• 穿插数学游戏 优化数学学习
• 现实数学：让儿童与数学深度遇见
• 把握“四理” 提升素养
• “未来教室”小学数学教学的新时空
• 给力数学实验 发展学生理性思维
• 积累经验：“统计与概率”教学的至真追求
• 策略建构：从意识走向思想
• 小学数学教学中情感素养的有效培养
• 借助数学表象 架起思维桥梁
• 大数据在小学数学教学中的作用
• 重视关键阶段 抓实养成教育
• 谈小学数学问题解决经验在教学中的评价
• 创生小学数学智慧课堂的思考
• 发挥数学史价值，丰富学生全面认知
• 基于学生视角的数学课堂
• 小学生计算能力弱化的原因分析及提升对策
• 玩透“数学实验”，提升数学思维
• 如何培养小学生的数学审题能力