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同“悱”。见“悱恻”(377页)。

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• 站着说话不觉得腰痛
• 站稳
• 站稳脚跟
• 站立
• 站立、不动
• 站立不正
• 站立不稳的样子
• 站立时显得挺拔威严
• 站立时间之久
• 站立服务
• 站站儿
• 站笼
• 站线
• 站线游击队
• 站缸沿儿
• 站胎
• 站脚的地方
• 站药店里招手——往苦里引
• 站街
• 站街女
• 站话
• 站谈
• 站谈会
• 站貌
• 站赤
• the bottom drops/falls out of sth
• the bottom line
• the bourgeoisie
• the box
• the boys
• the boys/the girls
• the brainchild of sb
• the breadline
• the breadwinner
• the british isles
• the bronze age
• the bulk of
• the bulk (of sth)
• the burbs
• the butt of sth/sb
• the caribbean
• the case
• the cavalry
• the centre
• the chair
• (the) chances are...
• the change (of life)
• the channel tunnel
• the church of england
• the civil service
• 突显学科规律注重联系实际强化能力考查
• 2020年高考全国Ⅰ～Ⅲ卷物理压轴题对比赏析
• 函数解析式的求解策略探讨
• 直击直线与方程的创新应用
• 探析高中数学导数解题方法
• 导数的应用之客观题探秘
• 构造法妙求数列通项
• 研究函数零点问题四法
• 三次函数中一类参数范围问题的求解策略
• 高中数学竞赛中圆锥曲线的焦点问题研究
• 谈农村初中数学高效课堂的意蕴与生成
• 初中数学教学渗透数学思想的策略
• 分段函数主题教学设计
• 多边形内角和与外角和拓展探究
• 高中数学课堂实施精准教学的实践与体会
• 谈类比法在高中数学教学中的应用
• 论初中方程的教育价值及其实现
• “绿叶中色素的提取和分离”实验改进初探
• 基于深度学习理论提高科学探究能力的有效路径
• 模型建构在初中生物学概念教学中的应用
• 基于学生前概念的初中科学有效课前预习策略研究
• “蛋白质”跨学科联席教学的实践探索
• 高中生物课堂中学生生命观念的培养
• 基于“生命观念”的高考生物遗传题分析及教学启示
• 核心素养导向下的高中化学习题课教学设计