乱葬岗子luàn zàng gǎng zi

同[乱死岗子〕。

• 泪承双睫
• 泪斑
• 泪晶
• 泪止
• 泪水
• 泪水不断落下的样子
• 泪水往四下流
• 泪水流尽
• 泪水留下的痕迹
• 泪汪汪
• 泪河
• 泪河东注
• 泪泉
• 泪波
• 泪洒穷泉
• 泪洒西州
• 泪流
• 泪流不断的样子
• 泪流到口里
• 泪流如雨
• 泪流如雨的样子
• 泪流很多的样子
• 泪流满面
• 泪涟
• 泪涟涟
• harmer
• harmers'
• harmers
• harmful
• harmfully
• harmfulness
• harmfulnesses
• harming
• harmless
• harmlessly
• harmlessness
• harmlessnesses
• harmonic
• harmonica
• harmonically
• harmonicalness
• harmonicalnesses
• harmonicas
• harmonicist
• harmonicists
• harmonics
• harmonies
• harmonious
• harmoniously
• harmoniousness
• 例谈“数”＋“形”解题
• 三角函数中给式求值问题的求解策略
• 浅谈抽象函数的解题策略
• 提高高中数学解题教学中探究性学习的有效性摭谈
• ２００８年初中数学联赛（江西赛区）决赛试题
• 一道东南数学奥林匹克试题的进一步推广
• 用函数性质解数列问题的错误一例
• 数学课堂教学中有效“问题情境”的创设
• 浅谈探究式教学中的问题设计
• 数学选题应充分体现数学新课程的特点
• 谈谈数学教材中的一道风景线——节前语
• 让数学文化留住数学教学的根
• 高中数学课堂教学特点透视
• 基于建构主义的高中数学教学设计的基本模式的研究
• 一个不等式的推广
• 三角形两个性质的一般性推广
• 对原函数与反函数图像交点问题的再探究
• 也谈离心率相等的圆锥曲线都相似
• 指数函数与其运算性质之关系
• 不断更新教学经验 引领学生取得“真经”
• 从0.9=1谈起
• 对一道课本例题的逆向探究
• 在数学教学中发展学生推理能力
• 提高教学实效，贵在教学自然
• 数学运算素养视角下的正弦定理教学