隐现宾语句

即 “隐现句”。

• 衆
• 衆人
• 衆兆
• 衆女
• 衆山
• 衆患
• 衆氣
• 衆流
• 衆神
• 衆芳
• 衆鳥
• 衇
• 衈
• 衉
• 衉血
• 衋
• 衋然不乐
• 行
• 行一步，懒一步
• 行下拜礼
• 行下春风望夏雨。
• 行不
• 行不从径
• 行不副言
• 行不务多，而务审其所由；言不务多，而务审其所谓
• have nothing on/not have anything on
• have nothing to do/not have anything to do
• have no time for
• have-nots
• have no use for
• have-no-use-for
• have-no-words-for
• havens
• haven't
• havenward
• have on
• have out
• have over
• have potential
• have qualms
• have reasons
• have reservations
• have/run a temperature
• have/run your own business
• haves
• have sb in hysterics/stitches
• have sb in your pocket
• have sb in your power
• have sb on
• have sb over
• 拓展活动在初中体育教学中的作用分析
• 初中文言文阅读教学“言文合一”有效实施策略探讨
• 农村高中学校家校合作的现状与策略
• 农村学校教育资源融合后语文教育的发展
• 初中历史翻转课堂模式的设计与应用分析
• 初中英语口语互动教学探究
• 高职英语阅读能力的培养分析
• 基于现代学徒制的外贸单证教学策略分析与阐释
• 高职院校学生心理教育研究
• 高职院校学生英语听说能力多模态测评体系研究
• 高职英语教学实施有效翻转课堂的策略探究
• 体育社团在职业学校体育文化建设中的作用分析
• 基于自我效能感的高职英语自主学习方法探讨
• 视唱练耳教学中学生音乐能力的培养研究
• 浅谈促进幼儿口头语言学习与发展的有效手段
• 幼儿体育教学中的民间体育游戏的价值与运用
• 学前教育校企合作质量保障体系探究
• 0～3岁早教师资队伍现状和对策研究
• 基于高效课堂《幼儿教师口语》课程特色的创新
• 浅谈如何在幼儿园开展德育工作
• 彰显游戏价值引领生命成长
• 借力鲜活情境筑牢幼儿言语发展的基石
• 加强小组合作学习建构小学语文高效课堂
• 试论情境教学模式在小学英语课堂中的应用
• 探索模式下的小学语文自主课堂教学策略浅析