隔年的腊肉——干巴巴

比喻语言不生动。

隔年的腊肉——干巴巴

比喻语言不生动。

• 择业
• 择业权
• 择业观
• 择交
• 择交而友
• 择人
• 择从其善
• 择优
• 择优录取
• 择优录用
• 择优汰劣
• 择优选取
• 择佛烧香
• 择偶
• 择偶、求职等因未达理想条件，丧失机会而处于两难境地
• 择偶市场
• 择兵
• 择决
• 择利行权
• 择刺
• 择劣
• 择取
• 择古之善者为治今的借鉴
• 择吉
• 择吉完婚
• understandingly
• understandingness
• understandings
• understanding²
• understanding¹
• understand/not understand
• understands
• understand sth/sb to mean
• understate
• understated
• understatedly
• understatedness
• understatednesses
• understatement
• understatements
• understater
• understates
• understating
• understep
• understeps
• understeward
• under-steward
• understewards
• understimulate
• understimulation
• 应用型民办高校《税务会计》课程教学改革的思考
• 农业气象学实验教学内容与方法的探索
• “模块式”教学模式在高职院校体育教学中的应用实践
• 人工智能在金融交易中的作用及未来的发展方向
• 高职电子商务专业“双创”实践教学体系构建研究
• 高职院校财会专业实施现代学徒制人才培养思考
• 用互联网思维做好电子商务教学的新探索
• 职业标准下会计专业课程标准建设探究
• 高职财经类专业校企双主体共育工匠精神策略思考
• 浅谈教学工厂理念下的高职市场营销专业校内实训基地建设
• 项目化教学在高职计算机应用基础课程中的应用
• 高职院校MOOC课程设计方案研究
• 院校“双元分层交融”的产教融合模式研究与实践分析
• 基于项目化的《蔬菜生产技术》混合式教学模式探索实践
• 上海浦东园区管理探究
• 经济转型升级与政府职能改革的路径探析
• 服装制版环节中翻领松量的设计方法分析
• 基于性格分析的商务谈判团队构建问题研究
• 浅析我国近年来综艺节目对当代社会的影响
• 全媒体时代佛山特色乡村文化的推广策略研究
• “持续改善”思想在葡萄品质管理中的运用
• 浅谈农业科技管理人员应具备的素质条件
• 关于办公室工作精细化管理难点和对策分析
• 面向微服务的高职院校图书馆员角色定位及能力建设思考
• 地市高职图书馆服务乡村文化振兴机制的构建