隔年的腊肉——干巴巴

比喻语言不生动。

隔年的腊肉——干巴巴

比喻语言不生动。

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• 试论新课改背景下青年教师为何及如何上好公开课
• 初中创客教育与生活相结合的实践探索
• 真情相伴　科学助力
• “输入-输出”产出导向法在《大学外语》课程改革中的应用和实践
• 如何唤起学生的自主参与意识
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• 教育叙事与教师自觉成长
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• 初中道德与法治学科课堂教学方法初探
• 养成教育　促进幼儿成长
• 小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
• 智慧处理　雨过无痕
• 浅谈高中英语课堂有效教学的着力点
• 微课程在小学数学应用题课外辅导中的应用
• 小学语文教学中基于学生朗读能力的培养浅析
• 小学一年级汉语拼音教学的几点体会
• 浅谈边疆中学的拓展式阅读
• 浅谈初中英语教学中的自信心与差生转化
• 如何培养学生良好的写字习惯
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• 初中班级自主管理初探
• 用爱管教做有影响力的教师