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隔着井跳河
释义
隔着井跳河
舍近求远
随便看
以德行为标准选才
以心传心
以心度心,间不容针
以心换心,将心比心
以心相交,真诚待人
以心相许
以心问心
以忍耐的心情对待各种事
以忠于职守相督责
以忠直之言相劝诫
以快乐来掩饰忧愁
以怒容相对
以急切的心情帮人解决忧愁事
以急切的心情帮助解决急需解决的事情
以性命相托
以怨报德
以怪异奇特取胜
以恕己之心恕人,则全交
以恶报恶
以恶攻恶
以恶言加人
以患为利
以悬殊的比分取胜
以情恕人,以理律己
以意为之
preadvertisers
preadvertises
preadvertising
preadvice
preadvices
preadvisable
preadvise
preadvised
preadvises
preadvising
preadvisory
preadvocacies
preadvocacy
preadvocate
preadvocated
preadvocates
preadvocating
preaffidavit
preaffidavits
preaffiliate
preaffiliated
preaffiliates
preaffiliating
preaffiliation
preaffiliations
实施“九好一懂” 培养良好习惯
物型空间学习教室构建下的班级管理策略
浅谈学生自主管理中的“生活教育”
主问题引领,促进课堂教学提问的变革与发展
基于核心经验玩转数学
议英语写作启蒙教学中学生思维品质的提升
扎入生活,厚植英语对话教学沃土
英语预习作业设计创新策略探析
在英语绘本拓展阅读中渗透德育微探
英语短剧社:小舞台照样玩转“奥斯卡”
善用追问提升学生英语学习思维品质例谈
利用微日记开展英语写作教学初探
围绕培养核心素养目标创新英语写作训练初探
高年级英语写作训练:从“扶”到“放”的研究
应用绘本沟通英语课堂内外阅读的探索
英语审辨式阅读教学活动设计初探
浅析英语课堂中多媒体应用的优化策略
依学活教:建构灵动英语课堂的“灵魂”
自主学习,从“鱼”到“渔”的嬗变
信息技术融入生成性资源的契机探微
综合实践活动课堂设计的创新探索
浅“弹”三部曲,让个性飞扬
技术与工程:新颌域、新特点、新策略
科学观察实验教学“四步法”
翻转课堂应用于科学动物观察的实践探究
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更新时间:2026/1/13 17:53:14