隔靴搔痒——不解决问题

喻某种做法，只是做做样子，根本不解决实际问题。

• 欧洲
• 欧洲中世纪“最伟大的学者”
• 欧洲中央银行
• 欧洲之父
• 欧洲交通部长会议
• 欧洲债券
• 欧洲先生
• 欧洲共产主义
• 欧洲共同体
• 欧洲北方威尼斯
• 欧洲历史上系统论证国家主权说的第一人
• 欧洲古典诗歌中崇高的颂歌
• 欧洲哲学的开端
• 欧洲夏都
• 欧洲大学之母
• 欧洲大花园
• 欧洲安全与合作会议
• 欧洲安全与合作组织
• 欧洲封建时代的诸侯国家
• 欧洲屋脊
• 欧洲形式逻辑的奠基者
• 欧洲心脏
• 欧洲文人史诗的开端
• 欧洲文学史中作家的《独立宣言》
• 欧洲文学艺术的摇篮
• interinhibition
• interinhibitions
• interinhibitive
• interinsert
• interinserted
• interinserting
• interinserts
• interinstitutional
• interinstitutionally
• interinsular
• interinvolve
• interinvolved
• interinvolves
• interinvolving
• interior
• interior design
• interior designer
• interior designer/decorator
• interior-designs'
• interior designs
• interiorly
• interiors
• inter-island
• interject
• interjected
• 手脑并用“话”路径
• 基于“过程”理念的教学设计有效性的实践与反思
• 积极构建“教”服务于“学”的有效课堂
• 改变条件，互换结论，拓展应用
• 轨迹问题的合情推理和演绎推理
• 刍议初中数学教学中的“用教材”
• 对初中数学两种版本教材的比较教学探析
• 例谈少教多学、自主高效的数学问题设计
• “翻转”中的数学课堂无“微”不至
• 问题导学，思维生长
• 建立数学课程理解，提升学生核心素养
• 好的评价驱动初中数学有效学习
• 借助错误，推进教学
• 紧扣“四基”，活化初中数学导学案设计
• 借力鲜活素材，让初中数学概念教学更接“地气”
• 巧用几何画板提升数学教学质量
• 基于《课标》理念的初中数学校本作业优化设计初探
• 基于学生活动安排的初中数学教学设计尝试
• 谈初中数学复习课中教师主导性作用的发挥策略
• 例谈初中数学教学中的解题策略
• 小议如何理解教材、如何教教材
• 聚焦学生核心素养，践行魅力课堂
• 初中数学生成性课堂的几点思考
• 在探索中认知，在操作中发展
• 增加成功体验，让学生的认知走向深入