大拇指挖耳朵——难了

指很困难，或难以办到。

• 髦徒
• 髦昏
• 髦期
• 髦杰
• 髦牛
• 髦皇
• 髦硕
• 髦秀
• 髦稚
• 髦英
• 髦荒
• 髦蔽
• 髦蛮
• 髦隽
• 髦馬
• 髦髫鲐稚
• 髧
• 髧右
• 髧鬖
• 髫
• 髫丱
• 髫儿
• 髫冠
• 髫初
• 髫发
• crowed
• crower
• crowers
• crowing
• crown
• crown-covers'
• crowned
• crowning
• crownjewel
• crown jewel
• crownless
• crownlet
• crown prince
• crown princes
• crowns
• crown²
• crown¹
• crows
• crows'
• crow²
• crow¹
• cruces'
• crucial
• crucialities
• cruciality
• 浅谈如何培养初中学生语文阅读能力
• 中职语文阅读课因材施教经验之我谈
• 小学高年级语文口语交际后互动评价与习作有效衔接的研究
• 利用支架和词块教学模式促进初中英语写作教学
• 谈谈联想在作文中的作用
• 以写促读教学法促进读写结合
• 小学语文阅读教学中的“朗读模式”
• 浅论农村小学低中年级习作素材积累的途径和方法
• 重庆主城区小学四年级学生儿童文学阅读现状调查
• 给阅读教学插上“发现”的翅膀，提高学生的语文核心素养
• 基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考
• 关于小学音乐教育中趣味教学的研究
• 非物质文化遗产传承视野下的农村学校体育教育建议
• 从环境艺术设计专业看美术课程的重要性
• 基于田径运动的体能训练分析
• 浅谈民族声乐唱法的传承发展
• “三趣”策略让孩子爱上舞蹈
• 以情带声 用心歌唱
• 基于教育公平的城乡小学体育均衡发展
• 基于成才视域下技工院校音乐课教学创新路径分析
• 浅析初中体育教学中如何提升学生主动参与性
• 体育教学中学生学习兴趣的培养
• 浅析初中美术教学中点线面模块的切入
• 小学数学“生本课堂”学与教的实践
• 小学语文课堂教学效率探究