沙滩上栽花

扎不下根；难生根

石板地上插杨柳

难生根

• 男女间的爱情
• 男女间的离别相思之情
• 男女间的缠绵亲昵
• 男女间的谈情说爱
• 男女间相爱悦的感情
• 男女间行为不检所造成的嫌疑
• 男女间行为放荡
• 男女间谈说爱情
• 男女青年相恋之所
• 男妇
• 男妇老幼
• 男妓
• 男妓寓所
• 男妾
• 男娼
• 男婚女嫁
• 男婚女聘
• 男婴
• 男媒女妁
• 男子
• 男子七十岁
• 男子三十一枝花，女子三十老人家
• 男子不吃分时饭，女子不著嫁时衣
• 男子不娶二妇，女子不嫁二夫
• 男子不育
• mitoses
• mitosis
• mitotically
• mitt
• mitted
• mitten
• mittened
• mittenlike
• mittens
• mitts
• mitt's
• mity
• mix
• mixabilities'
• mixabilities
• mixability
• mixability's
• mixable
• mixableness
• mixablenesses'
• mixablenesses
• mixableness's
• mixed
• mixed bag
• mixedeconomy
• 以疑激趣 以趣促动 以动促思
• 核心素养理念下的初中数学深度教学实践
• 优化过渡环节设计 促进学生思维发展
• “停课不停学”线上教学应对策略
• 初中数学综合与实践活动教学策略研究
• 从“三个理解”到“三本课堂”
• 基于不同价值取向的复习课教学设计案例分析
• 基于问题链的 “趣动数学课堂”教学设计及思考
• 数学教材“数学活动”内容编写特点研究
• 铅垂法求三角形面积的思路探索与应用
• 合理构造辅助圆，模型应用巧破题
• 关于三角形相似模型的探究与思考
• 深入解读模型，实例应用探究
• 问题解读剖析，解后反思教学
• 关于坐标系中特殊角的处理策略探究
• 深入等腰三角形，探究辅助线添加
• 对中学数学教学改革本质与方向的探究
• 深度学习应当追求认知与情感的整合
• 核心素养背景下初中数学深度教学探讨
• 基于核心素养培育需要的初中数学课堂兴趣激发
• 初中数学教学中 培养学生空间与几何语言表达能力
• 情境引入过程探究，语言概述深化性质
• 积累数学活动经验，发展学生数学思维
• 例谈函数方程思想的教学策略
• 把课堂还给学生，实现高效教学