雀战quèzhàn

〈动〉 喻指打麻将。

• 井赋
• 井辖投多
• 井边桔
• 井通
• 井里丢石头——不咚
• 井里丢石头——不咚（不懂）
• 井里头的蛤蟆——就会嚼舌头
• 井里打水往河里倒
• 井里打水往河里倒——瞎折腾
• 井里打水江边卖
• 井里打水，往河里倒
• 井里投砒霜
• 井里捞月亮——毫无结果
• 井里捞起，又掉进池里
• 井里放糖精——甜头大家尝
• 井里栽花——根子深
• 井里没水四处讨
• 井里淹死人——没处推
• 井里爬出来，又掉进池里头
• 井里爬出来，又掉进池里头——一个样
• 井里的吊桶——任人摆布
• 井里的水
• 井里的蛤蟆说井里干净，堰里的蛤蟆说堰里宽整
• 井里看天箬帽大
• 井里看星星
• inner-city
• inner city
• inner ear
• inner ears
• innerly
• innermore
• innermost
• innermosts
• innerness
• innernesses
• inners
• inner tube
• inner tubes
• inning
• innings
• innings'
• inningses
• innkeeper
• innkeepers
• innless
• in-no-case
• innocence
• innocences
• innocent
• innocenter
• 生本视域下小学数学习题教学探究
• 绿化数学学习通道，打造高效学本课堂
• 打造学生主动参与的小学数学真学课堂
• 引入SMART白板，温润小学数学课堂
• 小学数学个性化作业设计尝试
• 如何引领学生在联想中展开数学直觉思维
• 奏响小学数学高年段有效课堂提问“四部曲”
• 智慧面对“取”与“舍”
• 高效低年级数学教学从“读图”开始
• 以学定教，提高小学数学课堂教学效能
• 数学思想方法在小学数学练习设计中的应用
• 对话：深度课堂的不懈追求
• 关注计算教学，寻找“问题”与“对策”
• 关注全方位的积累 助力数学知识建构
• 多管齐下，让创新之花尽情绽放
• 谈小学数学课堂中学生数学思维的培养
• 从学生的表达中寻找教学契机
• 学的课堂：打造数学教学的生态牧场
• “计”中有“技” “技”中蕴“道”
• 善待杂音，共建和谐的数学课堂
• 提炼·抽象·简化·应用
• 对一道南通中考题的特色分析
• 初中数学最值问题分类解析
• 创新教学过程 发展数学经验
• 谈小学数学教学在全纳教育理念下的展开