雄肆xiónɡsì

雄劲豪放。
例 笔力雄肆。

• 寝置
• 寝苫枕土
• 寝苫枕块
• 寝苫枕干
• 寝苫枕戈
• 寝苫枕草
• 寝藏
• 寝衣
• 寝衽
• 寝车
• 寝远
• 寝迹
• 寝遏
• 寝遑不安
• 寝阁
• 寝阙
• 寝陋
• 寝陵
• 寝食
• 寝食不安
• 寝食不忘
• 寝食俱废
• 寝食起居
• 寝食难安
• 寝饰
• eloquentnesses
• else
• elser
• elsest
• elsewhere
• elt
• elucidate
• elucidated
• elucidates
• elucidating
• elucidation
• elucidations
• elucidative
• elucidator
• elucidators
• elucidatory
• elude
• eluded
• eluder
• eluders
• eludes
• eludible
• eluding
• elusive
• elusively
• 初中数学课堂提问有效性研究
• 联系生活实际 提升计算能力
• 九年级《圆》“知识树”设计的策略研究
• 渗透的是思想 孕育的是策略
• 关注学生情感的数学课堂思考
• 如何透过“错误”看“本质”
• 以“说数学”平衡初中“教”与“学”的关系
• 让小组合作更有效地促进数学学习过程
• 见题识方，借图寻法
• 多做联想 多元解题 多维思考
• 浅析多元化探究方式下的生本教学
• 倾听学生——初中数学把握学情的重要途径
• 初中数学理解性教学实验研究
• 巧用课堂生成，演绎精彩课堂
• 综合与实践积累数学活动经验的“有效”平台
• 对中学生问题意识培养的研究
• 北师大版八年级（上）《应用二元一次方程组——鸡兔同笼》教学设计
• 让学生的思维走得更远
• 量身定做 与时俱进
• 试题探究对一个课本探究活动的“探究”
• 浅谈初中数学学习的三个步骤
• 自我效能感对互动学习的影响及提高策略
• 赏识理念下绿色生态化数学课堂模式的构建
• 学做“懒”老师
• 把握课堂互动尺度，提高数学教学效率