事从脚跟起

比喻麻烦事都是从与自己有牵连的人身上生起。

• 不插架的黄瓜秧——越爬越高，越爬越远
• 不揣
• 不揣冒昧
• 不揣愚陋，妄有论列
• 不揣梼昧
• 不揣浅陋
• 不揣进退
• 不揭账
• 不搞鬼事了
• 不搭不理
• 不搭棚的葡萄——没有架子
• 不搭界
• 不搭脉
• 不携礼物而造访
• 不摆架子，平易近人
• 不摇没有果实的树
• 不摸东南西北
• 不摸刀口
• 不摸四至
• 不摸头
• 不摸底
• 不摸底细
• 不摸水深浅
• 不摸秤杆，不知秤砣的重量
• 不撒大网，不得大鱼
• sub-base
• sub-basement
• subbasements
• subbasin
• subbasins
• subbattalion
• subbattalions
• subbed
• subbias
• subbiases
• subbing
• sub-bituminous
• subblock
• subblocks
• sub-branch
• subbranches
• sub-breed
• subbreeds
• subbrigade
• subbrigades
• sub-brigadier
• subbroker
• subbrokers
• subbromide
• subbromides
• 知识迁移，学习能力跃升的一个阶梯
• 提高中学生学习文言文兴趣的实践与探索
• 让“素材之花”在习作中绽放
• “读、思、写”结合的模式在古诗词教学中的运用
• 给予舞台演绎精彩
• 农村小学语文阅读教学中存在的问题及策略探析
• 中职语文古诗文教学中“教学做合一”实践研究
• 关于小学语文教学方法的探索研究分析
• 聚焦单元主题，增效习作教学
• 高中语文教学中学生的学法指导和习惯培养
• 浅谈问题教学法在高中文言文教学中的应用
• 为学而教构建学导课堂
• 高中语文写作教学生活化的实践与思考
• 高中小说文本细读方法解读
• 互动式教学在小学语文教学中的应用
• 改进教学策略，促进农村中小学古诗词教学的有效衔接
• 小学科学教学有效性的提升对策分析
• 以人为本的农村小学语文教学策略研究
• 论初中语文传统文化教学途径
• 创设教学情境引导自主学习
• “四步导学”教学模式在高中语文教学中的应用
• 试论基于核心素养与读写共生视野的初中群文阅读教学
• 小学语文对话式教学的相关问题浅谈
• 浅谈小学语文“对话式”教学的有效途径
• 小学语文小班化教学实践探索