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• 老鼠钻牛角——无路可走
• 老鼠钻牛角——越来越紧
• 老鼠钻牛角——越走路越窄
• 老鼠钻瓶子——好进难出
• 老鼠钻进书堆里
• 老鼠钻进了牛角
• 老鼠钻进了牛角——越往后越紧
• 老鼠钻进人堆里
• 老鼠钻进风箱里——两头吃气
• 老鼠骑在猫身上
• 老鼻子
• 老鼻子啦
• 老鼻烟壶儿
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• 老龙
• 老龙王投江——死得其所
• 老龙窝
• 老龟烹不烂，移祸于枯桑
• set somebody off (doing something)
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• set square
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• settee
• settees
• 课堂教学即时评价初探
• 陶行知生活教育思想的当代价值
• 构建对话教学 打造生态课堂
• 明要求 讲故事 教方法 做示
• 在数学课堂中真正落实 “以生为本”
• 教学中的“视、听、说”
• 数学课堂作业的设计与思考
• 数学课堂的“教”与“学”
• 课堂有效导入的方法
• 数学课堂有效教学探究
• 兴趣培养 知识拓展 能力提升
• 绘本阅读创新教学策略探析
• 数学课堂教学人文化的策略探究
• 《圆锥的体积》教学设计
• 数学教师提高课堂提问技能对策研究
• 微课模式在数学课堂教学中的应用
• 基于任务导学建构数学活力课堂
• 合作互动使信息教学更有效
• 循序渐进注重过程
• 数字故事在数学课堂中的应用研究
• 提升教学有效性的策略
• 多边互动提升低年级科学课教学实效性
• 数学概念教学策略探究
• 课堂上师生互动的有效策略
• 科学课教学如何培养学生的问题意识