靡所止居

无处可住。靡(mǐ):无。止居：居住。

靡所止居

无处可住。靡(mǐ):无。止居：居住。

• 嗥嘶
• 嗥噱
• 嗥鸣
• 嗦
• 嗨
• 嗨哟
• 嗨皮
• 嗨科
• 嗩
• 嗪
• 嗫
• 嗫吺
• 嗫呫
• 嗫喋
• 嗫嗫
• 嗫嗫嚅嚅
• 嗫嚅
• 嗫嚅不言
• 嗫嚅小儿
• 嗫嚅翁
• 嗬
• 嗯
• 嗯哪
• 嗲
• 嗲声嗲气
• gesture²
• gesture¹
• gesturing
• get
• get-about
• get about
• get about/around
• get about/around/round
• get-a-buzz-on
• get acquainted
• get-across
• get across (to sb)
• get a fright
• get a good press
• get a grip on yourself
• get-a-handle-on
• get-ahead
• get ahead
• get ahead (of sb)
• get a kick out of
• get-a-life
• get-a-load-of
• get along
• get-along
• get a look
• 李杜诗两首比较谈
• 《铃兰花》蕴含的教育智慧初探
• 如何确定教学重点
• 中学生写作意识初探
• 基于新媒体的高中互助式作文教学研究
• 写作教学困境及对策研究
• 论乡村小学生作文素材的积累与运用
• 好文章是“改”出来的
• 材料作文自评自改模式摭谈
• 基于学情视野下的议论文写作训练
• 浅析高中作文教学的实用性和创新性
• 就近取譬多维思辨
• 锻炼文章的核心意蕴
• 以“追问法”构造论证层次
• 从指点迷津到自寻出路
• 例谈基于“三主思想”的高中作文教学有效策略
• 积极心态是语文核心素养培育的有效支撑
• 试论语文国家课程校本化的必要性
• 运用听评课杠杆撬动新课改砥砺前行
• 人间有味是清欢
• 初中文言文教学探究
• 关于阅读课的几点思考
• 论当前阅读教学的症结与应对策略
• 网络时代的阅读策略研究
• 网络条件下学生自主阅读的有效策略